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初一人教版生物月考测试题

摘要:(3)图中将来发育成植物体的根的结构是② _______。(4)图中①的名称是 _______。28.(10分)右图是花的基本结构示意图,请据图回答:(1)填写图中的各标号的名称:○5 ;○8 ;○9 ;○10 ;○11 。(2)花开放以前起保护作用的结构是[ ]和[ ]。(3)这朵花的颜色鲜艳,且有花蜜,由此可推断它是通过 来传粉的。(4)完成受精作用后③发育成 ;④发育成 。(5)完成受精作用后凋谢的结构是29.某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置,请据图分析回答(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳):(14分)(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是 ,然后将甲、乙装置放在光下照射几小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是 装置中的叶片。此实验现象可以证明 是光合作用的原料。(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变混浊,乙装置必须放在 。环境中,其目的是防止植物进行 。(3)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的 ,水分是通过叶片上的 散失的。30.(共11分)你种过花
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  (3)图中将来发育成植物体的根的结构是② _______。

  (4)图中①的名称是 _______。

  28.(10分)右图是花的基本结构示意图,请据图回答:

  (1)填写图中的各标号的名称:

  ○5 ;○8 ;

  ○9 ;○10 ;

  ○11 。

  (2)花开放以前起保护作用的结构是[ ]和[ ]。

  (3)这朵花的颜色鲜艳,且有花蜜,由此可推断它是通

  过 来传粉的。

  (4)完成受精作用后③发育成 ;④发育成 。

  (5)完成受精作用后凋谢的结构是

  29.某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置,请据图分析回答(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳):(14分)

  (1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是 ,然后将甲、乙装置放在光下照射几小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是 装置中的叶片。此实验现象可以证明 是光合作用的原料。

  (2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变混浊,乙装置必须放在 。环境中,其目的是防止植物进行 。

  (3)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的 ,水分是通过叶片上的 散失的。

  30.(共11分)你种过花吗?让我们一起养一盆美丽的风仙花吧!

  (1)选种子:要选取 的凤仙花种子,才能保证长出健壮整齐的苗。

  (2)准备花盆:最好使用盆底有小洞的瓦盆,这是为什么?

  (3)播种:把疏松的土倒进盆中,挖约3cm深的小洞,把种子埋人,浇透水,放一温暖安全处。想一想,种子萌发所需要什么外界环境条件? (3分)

  (4)发芽:大约几天(7-10天)后就会有小苗破土而出,植株的这部分结构是由种子的哪部分发育成的?

  (5)开花:经过一段时间(约2-3个月)的生长发育,风仙花就可长出花苞,然后一朵朵美丽的花朵开放,这些美丽的花朵对凤仙花本身有什么作用?

  (6)结果:花凋谢后开始结果,果实由小变大,由绿变黄,选一个黄色的果实,果实是由雌蕊中的 发育而来的。手指轻轻弹一下,种子会立刻飞弹出来,这一特性对风仙花的分布有什么意义? 凤仙花属于种子植物中的 植物

  (7)收获:收集颗粒饱满的成熟种子,用纸包起来,写上名字,为了来年春天我们可以种更多的美丽的风仙花,应当把它们保存在什么地方最好?

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