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初二语文上册:基础练习

摘要:__________4.在下面文段中找出三处有表现力的短语,在其下面画上横线。我曾与他闲聊过,得知他每天凌晨5点就起床,每天要为两百多户人家送报,而且都是楼房住户,他每天要爬一万八千多级台阶。5.文章结尾处画横线的句子在小说内容上主要有这样两个方面的表达作用:(l)______________________________________。(2)______________________________________。6.下面有三个小题,请你任选一个(在其序号上打钩)并回答问题。①从这篇小说中找出一例,说明语言的描写是为表现人物服务的。②从这篇小说中找出一例,说明行动的描写是为表现人物服务的。③从这篇小说中找出两例,说明环境的描写是为表现人物服务的。例:____________表现了:______创新题语言的创新与应用。阅读《智慧门》,谈谈你对托尔斯泰、老科学家和司机所说的话是如何理解的?智慧门有一天,俄国作家索洛古勒来看望列夫·托尔斯泰,说:“您真幸福,您所爱的一切您都有了。”托尔斯泰说:“①不,我并不具有我
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 __________4.在下面文段中找出三处有表现力的短语,在其下面画上横线。

  我曾与他闲聊过,得知他每天凌晨5点就起床,每天要为两百多户人家送报,而且都是楼房住户,他每天要爬一万八千多级台阶。

  5.文章结尾处画横线的句子在小说内容上主要有这样两个方面的表达作用:

  (l)______________________________________。

  (2)______________________________________。

  6.下面有三个小题,请你任选一个(在其序号上打钩)并回答问题。

  ①从这篇小说中找出一例,说明语言的描写是为表现人物服务的。

  ②从这篇小说中找出一例,说明行动的描写是为表现人物服务的。

  ③从这篇小说中找出两例,说明环境的描写是为表现人物服务的。

  例:____________表现了:______创新题

  语言的创新与应用。

  阅读《智慧门》,谈谈你对托尔斯泰、老科学家和司机所说的话是如何理解的?

  智慧门

  有一天,俄国作家索洛古勒来看望列夫·托尔斯泰,说:“您真幸福,您所爱的一切您都有了。”托尔斯泰说:“①不,我并不具有我所爱的一切,只是我所有的一切都是我所爱的。”人们都渴望“有我所爱”,岂不知,“爱我所有”,才是最大的幸福。

  一位成果卓著的老科学家和一个年轻的歌星同机到达某市。歌星被围得水泄不通,而老科学家则孑然一身。有人为老科学家鸣不平,他却说:“②歌星是面对面地为人民服务的,我们却是背对背地为大家服务的。面对人群,怎能思考和实验?”

  一乘客上了出租丰。司机问:“先生,是走最短的路,还是走最快的路?”乘客不解:“最短的路,难道不是最快的路?”司机回答:“当然不是。③现在是车流高峰,最短的路交通正拥挤,弄不好还要堵车,所以用的时间肯定要长。你要有急事,不妨绕一点道,多走些路,反而会早到。”生活,的确经常需要这样的“绕道”。

  1.托尔斯泰的话①_____________________。

  2.老科学家的话②________________。

  3.出租车司机的话③________。

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