初二语文：阅读方法指导

　　说明：明白事情的来龙去脉

　　描写：身临其境，栩栩如生

　　记叙文中的议论：点明中心，升华主题

　　记叙：要结合具体语言环境来分析（例：《最后一课》中小弗郎士上学路上看到“锯木厂后边草地上， 普鲁士兵正在操练”一句交代了时代背景。）

　　★答题方式：本段采用了… …的表达方式，表达了作者的… …感情，起到使读者……的作用。

　　八、塑造人物的手法及其作用类

　　塑造人物手法包括：语言、动作、神态、肖像、心理（正面、侧面、细节）描写。

　　★答题方式：本段运用了… …的描写手法， 塑造了（如果是侧面描写用衬托）……形象，表现了……性格，体现了……精神品质等

　　十六、指代词指代对象的判断类

　　1、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……；

　　2、一般是往前找；

　　3、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适当通顺

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