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初二语文期末复习练习

摘要:他是谁?对我这样一个平日被人轻视的工人那样诚恳的劝告?……虽然猜不出是谁,但自己断定:一定是个不平常的人。我一翻那定价:一元八角!“先生,我买不起,我的钱不够……”我的话低的连自己都听不见了。我不知道怎样才好。我低了头,头脑里轰隆隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我:“一块钱你有没有?一块钱!”“有!”我抬起头,顿时恢复了勇气。“我卖给你,两本,一块钱。”什么?我很惊异得望着他:黄里带白的脸,瘦得叫人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色的烟嘴,按烟的一头已经熏黑了。……1.“我”断定对方“是一个不平凡的人”根据是(用原文回答)2.在刻画人物时,这段文字运用的方法是_______描写,先后依次描写了_____________和____。这样描写的作用是______
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  他是谁?对我这样一个平日被人轻视的工人那样诚恳的劝告?……虽然猜不出是谁,但自己断定:一定是个不平常的人。我一翻那定价:一元八角!“先生,我买不起,我的钱不够……”我的话低的连自己都听不见了。我不知道怎样才好。

  我低了头,头脑里轰隆隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我:“一块钱你有没有?一块钱!”

  “有!”我抬起头,顿时恢复了勇气。

  “我卖给你,两本,一块钱。”

  什么?我很惊异得望着他:黄里带白的脸,瘦得叫人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色的烟嘴,按烟的一头已经熏黑了。……

  1.“我”断定对方“是一个不平凡的人”根据是(用原文回答)

  2.在刻画人物时,这段文字运用的方法是_______描写,先后依次描写了_____________和____。这样描写的作用是__________________________________________________。

  3.“一块钱你有没有?一块钱!”这句话表达了鲁迅怎样的思想感情?(鲁迅为什么要送给素昧平生的我书?)

  4.“我”的话低得连我自己都听不见,为什么“他”却知道“我”的钱不够?请从文中找出两条依据:____________  ______________

  5.文中“瘦得叫人担心”比“非常瘦”好,理由是什么?

  七。《一面》(三)

  这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——

  “哦!,您,您就是——”

  我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是他!不会错,一定是他!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了一望,可没有蹦出来。

  他微笑,默认的点了点头,好像我心里想要说的,他已经统统知道了一样。

  这一来不会错了,正是他!站在前进行列最前面的我们的同志,朋友,父亲和师傅!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全交给了我们,越老越顽强的战士!我又仔细的看他的脸——瘦!我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。

  1.“那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了一望,可没有蹦出来。”为什么“我”没有说出鲁迅的名字?这句话表现了作者什么性格?

  2.“同志,朋友,父亲和师傅”的含义不同,在下面横线上填上确切的词。

  “同志”表明彼此有共同的____________________

  “朋友”表明彼此____________________________

  “父亲”表示先生对进步青年倍加______有着______一样的_______

  “师傅“表明先生用自己的________实践为进步青年做出_______教会他们__________。

  这四个词的顺序可否调换?为什么?

  3.这段把“我”的激动心情写得极为真切,充分表现了“我”对先生的什么感情?

  4。“微笑”“点头”“知道”形象的表现出他对进步青年的什么态度?分别具体说明。

  5.“站在前进行列最前面”的含义是什么?

  6.最后一句话的深刻含义是什么?

  7.最后一段为什么连用几个感叹号?

  八。《一面》(四)

  这事到现在已经隔了五年。在这四年里,我历尽艰苦,受尽非人的虐待,我咬紧了牙,哼都不哼一声。就是在我被人随意辱骂、踢打……的时候,我总是昂着头,我对自己说:“鲁迅先生是同我们在一起的!”

  这样我就更加坚强起来。

  现在,先生是死了!我们不愿恣情的悲痛,这还不是我们恣情悲痛的时候;我们也不愿计算我们的损失,这是难于计算的。前面是一条路,先生没有走完就倒下了,我们只有踏着他的血的足印继续前进。

  在前进中,我不能自已,写下了上面的话。

  1.概括上文的主要内容

  2.“我们也不愿计算我们的损失”,这里的损失是指_____________

  3.这段文字表达了作者对鲁迅的什么感情_____________________

  4.为什么说“这还不是我们恣情悲痛的时候”?

  5.“我”为什么“更加坚强起来”?

  6.结合课文说说“我不能自已”是什么意思?

  7.为什么“我历尽艰苦,受尽非人的虐待,我咬紧了牙,哼都不哼一声”?

  8.“前面是一条路”句中的“前面是一条怎样的‘路’”?这句话用了什么修辞?

  一、       基础知识。(22分)

  1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分)

  渴慕(    )    撵走(    )        修葺(    )  竹篾(    )

  踌chu(    )   xián熟(   )    lí难(    )蹂lìn(    )

  2、根据下面各个句子的意思,在括号内写出相应的成语。(4分)

  ①    有条理,有次序,一点不乱。(          )

  ②    比喻心心相印,情意相通。(           )

  ③    没有人能说明它的奥妙,表示事情很奇怪,使人不明白。(        )

  ④    形容气愤之极,好象耳目口鼻都冒火。(          )

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