[10-20 18:09:40] 来源：http://www.67xuexi.com 初二语文 阅读：85643次
3.言之成理即可（例：赞成。因为在父母眼中，无论儿女多大，永远都是他们的小孩子，父亲亲自送他，是父爱的表现；反对。虽然父亲的行为表现了一种亲子之爱，但却无助于“我”的成长，甚至在一定程度还削弱我“我”独立生活的能力。） 4. 略
（二）
5.老师没有因我把毛毛虫带入教室引起混乱而大发雷霆，而是引导我探究知识。
6.她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只跟睛不停寻找。
7.严厉的批评 一声不吭 把心里的话全说完了（三个词的解释，大意对即可）
8.士别三日，即更刮目相待 丑陋的毛毛虫过几天会变成美丽的蝴蝶。
9.①用哭喻为滂沱大雨，生动地写出了我感到极度丢人后的痛苦心理。②能够体现老师语气的温柔（柔和、轻柔）
（文言文比较阅读：23分）
（一）
1. ①通“举” ②职分，指职业、职守 ③整齐的样子 ④都，完全
2. ①因此人们不单奉养自己的父母，不单抚养自己的子女。 ②老人和小孩个个都安闲快乐 3.略（这是开放题，可参考教参）
（二）
4.① 洗涤 ② 少 ③ 有的人 ④给……看
5.（翻译2分，标示1分） 可远观/而不可亵玩焉。
可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。
6.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 我以不贪为宝，尔以玉为宝。
7.洁身自好（或守身如玉等） 托物言志（或借物喻人，融情于物）
8.（写两句2分，多写两句加2分）如：
①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 ②采莲南塘秋，莲花过人头
③小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 ④清水出芙蓉，天然去雕饰