初二历史上册复习资料学习与知识点大全

　　4、古印度 古代印度的种姓制度：婆罗门（在政治上享有特权）——刹帝利——吠舍——首陀罗佛教在公元前6世纪，出现在古代印度。佛教在汉朝时传入中国。

　　希腊是西方文明的摇篮

　　在伯里克利时代，雅典的最高权力机构是公民大会。他认为“雅典是全希腊的学校。”

　　公元前510年，罗马共和国建立。之后，统一了意大利半岛。公元前31年，屋大维建立了罗马帝国。P986、古日本 大化改新（时间相当中国唐）的基本内容：班田收受法，国家将天下公田班给公民，实行租佣调制度，统一租税，中央设二官八省。地方设国郡里，由中央派人管理。影响：社会稳定，经济发展，为以后繁荣奠定基础。

　　伊斯兰教的情况：默罕默德610年开始传教，622年在麦地那建立了历史上第一个伊斯兰教国家。经典《古兰经》

　　西欧封建等级制度：法兰克宫相查理马特改革，把土地有条件的分封给贵族，产生了西欧封建制度。贵族中第一等级是公爵，公爵之后依次是侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士。

　　基督教 诞生于公元1世纪；创始人：耶稣；地点：巴勒斯坦10、西欧城市 1108年，法国东北部的琅城爆发了起义——为争得城市自治权。城市是中世纪的花朵——恩格斯。

　　拜占廷帝国 灭亡时间是1453年。

　　4、初二历史上册知识点大全：

　　初二历史知识点（一）

　　初二历史知识点（五）

　　5、初二历史上册复习资料：

　　初二历史复习：北伐战争和南京国民政府建立

　　6、例题

　　1、人类起源和三大主要人种形成

　　2、母系、父系氏族形成的原因及特点

　　3、人类早期文明产生的自然地理环境

　　4、伯利克里时代雅典民主政治的基本情况，希腊是西方文明的发源地5、大化改新你的基本内容注意与明治维新的性质不同6、琅城起义及西欧城市的兴起

　　7、佛教、基督教、伊斯兰教的产生和传播 1、（2008年？孝感市）25.古希腊学者亚里斯多德说过：“埃及是尼罗河的馈赠”。对这句话的最准确理解是A.埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔 B.古埃及人都饮用尼罗河水C.尼罗河的自然地理环境孕育了古埃及文明 D.尼罗河是古埃及人挖掘出来的

　　【解析】C古代埃及文明是尼罗河孕育的成果。

　　7、学习方法：

　　一、知识回顾 整体感知

　　上课伊始，教师首先向学生说明复习的范围，让学生明确复习目标，之后学生根据课文进行知识回顾，从整体上感知本课的复习内容。

　　二、构建网络 形成体系

　　这一环节需要师生共同参与，可采用师生互动、生生互动等多种形式，其目的在于将知识系统化、条理化，以形成清晰的知识体系。在这一过程中，应注意以下几点：

　　1、讲准重点：抓住关键，切记眉毛胡子一把抓。

　　2、讲透难点：采取抽象的问题具体化，复杂的问题简单化，易混知识相对照等方法。

　　3、讲明疑点：采取“设疑、质疑、释疑”的程序和方法解决学生的疑难问题。

　　4、讲出知识的规律：重在讲出知识间的内在联系。

　　三、依线巩固 内化知识

　　学生根据构建的知识网络，进行巩固，可根据具体情况采用自主学习、合作学习等多种形式，使学生达到将课本知识内化为自己的知识之目的，从而加深对知识的再认识。

　　四、题例剖析 培养能力

　　典型题例的选择要有代表性，能突出教材的重、难点。这一环节重在教师通过对题例的剖析，培养学生分析问题、解决问题的能力，掌握学科学习基本功和解答问题的方法与技巧。

　　五、拓展训练 提高能力

　　练习题的设置应具有一定的梯度性，题型应多样化，题量应控制在十分钟以内。重在考察学生对知识的掌握程度以及运用基础知识解决问题的能力，提高回答问题的技巧。

　　六、课堂小结 升华情感

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