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中考语文易错题分类归纳解析大全

摘要:正确答案:D小结:把握词义的题是同学们容易丢分的题。其中把握词语的语素义一题最容易扣分,做此类题,首先了解词义,再来推测语素义。可以用根据词语的构成形式来推测语素义。解释词语的题,是在考查词语在此语言环境中的意思,可以根据句义来推断。四、理解运用1.能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是:( )实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工的责任。有人说,孩子们的心就像一块奇妙的大地,播下 ① 的种子,就会获得行为的收获,播下②的种子,就会获得习惯的收获,播下 ③ 的种子 ,就会获得性格的收获,播下④的种子,就会获得命运的收获。从这个意义上来说,教育工确实是主宰每一个学生命运的人。A ①思想②性格③行为④习惯 B ①思想②行为③习惯④性格 C ①行为②习惯③性格④思想 D ①性格 ②行为③习惯④思想错误选择:A错选原因:本题不同于同义词比较,属于词语前后环环相扣的问题,本身有一定的逻辑关系,不能颠倒,所以选择A是不对的。正确答案:B2.根据句意依次填写词语最恰当的是( )(1)傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,( )出一片安静而和平的夜。(2)我们上了轮船,离开栈桥,在一片
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  正确答案:D

  小结:把握词义的题是同学们容易丢分的题。其中把握词语的语素义一题最容易扣分,做此类题,首先了解词义,再来推测语素义。可以用根据词语的构成形式来推测语素义。解释词语的题,是在考查词语在此语言环境中的意思,可以根据句义来推断。

  四、理解运用

  1.能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是:( )

  实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工的责任。有人说,孩子们的心就像一块奇妙的大地,播下 ① 的种子,就会获得行为的收获,播下②的种子,就会获得习惯的收获,播下 ③ 的种子 ,就会获得性格的收获,播下④的种子,就会获得命运的收获。从这个意义上来说,教育工确实是主宰每一个学生命运的人。

  A ①思想 ②性格 ③行为 ④习惯 B ①思想 ②行为 ③习惯 ④性格 C ①行为 ②习惯 ③性格 ④思想 D ①性格 ②行为 ③习惯 ④思想

  错误选择:A错选原因:本题不同于同义词比较,属于词语前后环环相扣的问题,本身有一定的逻辑关系,不能颠倒,所以选择A是不对的。

  正确答案:B

  2.根据句意依次填写词语最恰当的是( )

  (1)傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,( )出一片安静而和平的夜。

  (2)我们上了轮船,离开栈桥,在一片( )的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。

  (3)汽车在望不到边际的高原上奔驰,( )你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。

  (4)沙丘的移动虽然慢,可是所到之处,森林全被( ),田园全被埋葬,城郭变成丘墟。

  A 烘托 寂静 进入 摧毁 B 映衬 平静 进入 毁坏 C 烘托 平静 扑入 摧毁 D 映衬 寂静 扑入 毁坏

  错误选择:A错选原因:此题考查“根据语言环境选择词语”的能力。(1)句中“一点点黄晕的光”是柔和的,只能作为陪衬,“映衬”的意思是“映照、衬托”,两个事物之间没有主次之分;(2)句中“好似绿色大理石桌面……”突出了“平”而非“寂”;(3)句依据“汽车在望不到边际的高原上奔驰”这一语境,用“扑入”更加生动形象;(4)句中“摧毁”比“毁坏”更能突出沙丘对人类危害的严重程度。属于词义的轻重差别。

  正确答案:C

  3.下列句中横线上,依次填入词语最恰当的一项是()

  (1)包兰铁路通车以来,火车在沙漠上行驶,从来没有因为风沙的____而发生事故。

  (2)农民兄弟要做好准备,防止害虫____农作物。

  (3)由于长城外的风沙____, ____榆林城也受到袭击。

  (4)这个区域不断受到风沙的____,有些部分逐渐变成荒漠了。

  A 侵袭 侵害 侵入 侵占 B 侵入 侵害 侵袭 侵占 C 侵占 侵入 侵袭 侵害 D 侵害 侵占 侵入 侵袭

  错误选择:B错选原因:此题考查的是考生的同义词的辨析能力。这组词是比较难区分的,四个词语的第一个字都是一样的,所以可以采取存同求异的方法。“侵入”是进入内部:“侵害”是侵入而损害:“侵袭”是侵入并袭击:“侵占”是指非法占有别人的财产。根据语境,应选择A.

  正确答案:A

  4.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )

  A 这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。

  B 一方困难百方支援,被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。

  C 这么好的天气去旅游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。

  D 凡是优秀的演员,总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。

  错误选择:B错选原因:此题考查的是考生对成语的运用能力。由于学生对B项的成语的意思即使用习惯不清楚,故选择了B,小词大用了,且使用不当。B项中的“囊空如洗”多形容贫困或一时缺钱;C项中的“天伦之乐”指家庭之乐;D项中的“惟妙惟肖”指描绘或摹仿得非常像,所以这里不妥。

  正确答案:A

  5.画线词语在句中含贬义色彩的是( )

  A 对同志对人民不是满腔热情,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。

  B 也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

  C 在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

  D 我喜欢海, 溺爱着海,尤其是潮来的时候。

  错误选择:C错选原因:选择C“高傲”是因为学生认为这个词是“骄傲”的意思,实际上这个词是“自豪”的意思,不带有贬义色彩。B项中“标致”是姿态、形象美丽的意思,是褒义词。句中是用来嘲讽清国留学生丑态的,用的是反语的修辞方法,是贬义用法,属于词语的感情色彩发生变化。

  正确答案:B

  6.句中画横线的字解释都正确的是( )

  (1)他触目伤怀,自然感情不能自已。

  (2)于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。

  A 触(感动)鼎(大)

  B 触(接触)鼎(古代的一种锅)

  C 触(接触)鼎(大)

  D 触(抵)鼎(正在)

  错误选择:C错选原因:此题考查考生对词在具体语境中的含义的理解。“触目”的“触”应是眼睛里看到,即接触的意思。而“鼎”则指古代的一种锅 ,这里使用的是本义,而不是引申义。

  正确答案:B

  7.下列用词造句哪一项有错误?请你把它选出来。()

  A 酝酿:这次班会经过大家的酝酿,组织得非常好。

  B 拮据:她的性格十分内向,在陌生人面前常常拮据不安。

  C 怂恿:在朋友的极力怂恿下,我决定今年暑假去西藏旅游。

  D 精致:文具店里摆放着几个精致的笔盒,我很想买一个。

  错误选择:C错选原因:B项“拮据”指缺少钱,境况窘迫,所以跟性格没有一丝联系。学生之所以选择C是因为他们认为怂恿含有贬义,实际上这个词的解释为“鼓动别人去做某事。”

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