（人教新课标）四年级语文下册教案 鱼游到了纸上

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2．聋哑青年又是怎样观察事物的？
（“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着”；“一看就是一整天”等，说明他观察事物十分专注、刻苦。从“有时……有时”可以看出他观察时抓住了金鱼的特点，因此，画出的金鱼才能做到仿佛在纸上游动。）
3．你从中受到哪些启发？
（教师可从两方面加以引导，一是引导学生注意观察、积累，并说说这样做有什么好处；二是谈谈如何学习那位聋哑青年的勤奋、刻苦的精神。）
三、布置作业
1．抄写生词两遍，提示难点：聚、聋、哑。
2．先写出带点字的意思，再写出词语的意思：一丝不苟、赏心悦目、融为一体。
四、板书设计
鱼游到了纸上
聋哑青年　　　举止特别（忘我）游到纸上　　　先游到心理
“我”
认识　了解　敬佩

 

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