（人教新课标）四年级语文下册教案 永生的眼睛2

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　　３．指名回答。
　（二）自由读全文，体会人物所要表现的品质。
　　１．自由读课文。
　　２．讨论：①说说全文要歌颂的是什么精神？（歌颂了尽自己的一切所能为他人造福的崇高精神。）
　　　　　　　②那些句子体现了这种精神？
　　３．指名回答。
　　４．再有感情地朗读课文。　　　　　　　　　　　　　
　（三）扩展练习。
　　１．请你结合实际说说，你是如何看待“死后捐赠角膜”这件事的？
　　２．指名说
　（四）小练笔。
　　１．请你写一件给你感触最深的事情，要求内容要有详有略。
　　２．学生练笔，老师巡视指导。
　　３．交流自己的习作，教师给予充分鼓励。
　（五）布置作业。
　　１．有感情地朗读课文
　　２．将你的小练笔读给家长听

板书设计：
　　　　　　　　　　　　　　　　18　永生的眼睛
　　　　　　　　　　　　母亲　　　　　　父亲　　　　　女儿　（捐赠角膜）
　　　　　　　　　　　（不理解）——→（理解）——→（影响）（“我”的态度）
 

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