《熵：一种新的世界观(节选)》教案设计2－教学教案

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　　问题二：为了阐述科学道理，文章运用了一些日常生活中的例子来帮助说明。请从文章中找出这样的例子来，分别说说它们所说明的道理是什么。
　　明确：（1）“高楼拔地而起”“青草的生成”→都是能量的转化，都要消耗有效能量。
　　（2）“烧掉一块煤”→能量并没有消失，只是转化了，不过不能再用它来做功了。
　　（3）“点燃一支烟”→要消耗能量，有效能量就会减少。
　　这样的事例是很多的，如：“餐具的使用”“把烧红了的火钳从火堆里取出来”“河水越过水坝流入湖泊”，都可以拿来分析，原来高深的道理就简单明了了。
　　设计C
　　1．从环境污染谈起，联系现实，想一想我们应该为这个世界（宇宙）做些什么。（要有环保意识和能量意识）
　　2．从可持续发展谈起，联系现实，看一看我们已为这世界（宇宙）做了些什么。（要有危机感和责任感）
　　3．从本文内容谈起，开动脑筋，谈一谈对作者这种新的世界观的认识和评价。（要有科技意识和创新意识）


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