两步计算的应用题（一） 加减、乘加、乘减复合的应用题

摘要： www.67xuexi.com3．总结．今天学的两步应用题都是用什么方法计算的？（先加再减，先减再加）布置作业1．一辆汽车里有乘客36人，到新街车站下去8人．又上来12人，这时车上有乘客多少人？2．商店里有蓝书包40个，绿书包30个．卖出37个，还剩多少个？板书设计 探究活动编应用题大赛活动目的1．使学生进一步熟悉两步应用题的结构及其解法．2．培养学生分析能力和小组间的协作精神．3．增强学生与实际生活的联系，让他们体会到数学源于生活，用于生活的乐趣．活动准备1．教师编制若干张式题卡片，包括若干个条件和若干个问题，最好为同一题材．2．学生分为2人小组若干．活动步骤1．教师出示式题卡片．2．各小组从中选择合适的条件和试题，组成两步计算的应用题，并口述解题过程．活动规则 1．卡片可重复使用．2．小组分工：一人组题，一人口述解题过程．3．编的应用题个数最多且解题均正确的小组取胜，颁发“编题小能手”的小红旗． 两步计算的应用题（一） 加减、乘加、乘减复合的应用题由www.67xuexi.com收集及整理,转载请说明出处www.67xuexi.com上一页 [1] [2]