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上学期Unit 4 Recycle 1第二课时教案

摘要:3.当他快接近所藏位置时,其他同学大声鼓掌;当他又远离了所藏物品时,其他同学则要边拍手边一遍一遍地问:“Where’s your pen/pencil…?” 4.当这位同学找到所藏物品时,要把它举起来,并大声说:“Look! Here it is .” 怎么样,小朋友们,听清楚了吗?OK,下面就让我们开始游戏吧。 提示: 1. 在作照顾游戏时,老师可以提前教给学生“Where’s my (your )…? ”的句型。 2. 游戏中所藏的物品可以是任何一种文具,借此让学生熟悉这些词语。上一页 [1] [2]
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  3.当他快接近所藏位置时,其他同学大声鼓掌;当他又远离了所藏物品时,其他同学则要边拍手边一遍一遍地问:“Where’s your pen/pencil…?”

  4.当这位同学找到所藏物品时,要把它举起来,并大声说:“Look! Here it is .”

  怎么样,小朋友们,听清楚了吗?OK,下面就让我们开始游戏吧。

  提示:

   1.  在作照顾游戏时,老师可以提前教给学生“Where’s my (your )…? ”的句型。

   2.   游戏中所藏的物品可以是任何一种文具,借此让学生熟悉这些词语。

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