《新标准》英语7-9年级教材分析

[04-02 21:05:23] 来源：http://www.67xuexi.com 初三英语教案 阅读：850次

摘要：n 本套教材设计了一些引导学生培养良好道德品质、培养合作精神、培养爱国主义等的课文与教学活动。案例n 7上第1、2模块关于结识新朋友n 7下第3模块关于热爱家乡n 7下第9模块关于詹天佑、杨利伟等为国争光的事迹n 8下第4模块关于希望工程编写原则4：中国文化与世界文化有机结合 n 本套教材在学生用书及教师用书的编写中，注意培养学生对本民族文化的了解与热爱，培养学生运用英语向世界介绍中国文化的能力。同时向学生介绍世界文化。案例n 7下第3模块介绍中外家乡 n 7下第4模块介绍中国人是怎样迎接奥运会的 n 8上第5模块介绍西方音乐n 8上第7、12模块介绍国际交往中的文化问题n 8上第10模块介绍老舍与《茶馆》n 9上第4模块介绍伟大发明编写原则5：兴趣与意志力有机结合 n 本套教材在坚持趣味性的同时，有意识通过学习策略的“学会学习（learning to learn）”专栏和一些专门的学习活动和运用任务，甚至一些课文（如8A的第一模块），培养学生学习英语所需的意志

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n 本套教材设计了一些引导学生培养良好道德品质、培养合作精神、培养爱国主义等的课文与教学活动。

案例

n 7上第1、2模块关于结识新朋友

n 7下第3模块关于热爱家乡

n 7下第9模块关于詹天佑、杨利伟等为国争光的事迹

n 8下第4模块关于希望工程

编写原则4：
中国文化与世界文化有机结合

n 本套教材在学生用书及教师用书的编写中，注意培养学生对本民族文化的了解与热爱，培养学生运用英语向世界介绍中国文化的能力。同时向学生介绍世界文化。

案例

n 7下第3模块介绍中外家乡

n 7下第4模块介绍中国人是怎样迎接奥运会的

n 8上第5模块介绍西方音乐

n 8上第7、12模块介绍国际交往中的文化问题

n 8上第10模块介绍老舍与《茶馆》

n 9上第4模块介绍伟大发明

编写原则5：
兴趣与意志力有机结合

n 本套教材在坚持趣味性的同时，有意识通过学习策略的“学会学习（learning to learn）”专栏和一些专门的学习活动和运用任务，甚至一些课文（如8A的第一模块），培养学生学习英语所需的意志力。

编写原则6：
现实与未来有机结合

n 在语言内容上，介绍历史，介绍现在，也介绍未来的发展

n 在语言用法上，也关注语言本身的发展

n 在教学方法上，本套教材在《教师用书》中，依据当前我国初中英语教师对任务型教学还不很熟悉的现实，设计了任务实施的详细步骤，但又考虑到这些教师可能很快掌握任务型教学的方法，又专门设计了一些扩展性的活动。

编写原则7：
教材与课程资源有机结合

n 课本(学生用书+workbook)

n 录音带

n 练习册

n 教师用书等

n 卡片

n 多媒体光盘

n 同级课外读物

n 同步课外读物

教材特色

n 小学初中衔接合理

n 教育理念先进科学

n 语言真实地道

n 教学资源丰富

n 中外强强合作

我国著名外语教育家陈琳教授与国际英语教师协会前任主席Simon Greenall合作主编，外研社与Macmillan合作出版

教材结构

n 7上学生用书为10个模块，7下学生用书为12个模块

n 8上、9上学生用书为12个模块，8下、9下为10个模块

n 每册有两个复习模块

n 每模块含有3个学习单元

n 每模块有一个练习活动板块（workbook）

第一单元（Unit 1）

n 第一单元以培养学生的听说能力为主，兼顾读写，并包括词汇、语法、语音学习活动。

n 主要教学活动有：

n Listening ( + Vocabulary + Grammar + Learning to learn)

n Speaking (+ Pronunciation + Vocabulary+ Learning to learn)

第二单元（Unit 2）

n 第二单元以培养学生的读写能力为主，兼顾听说，并包括词汇、语法学习活动。

n 主要教学活动有：

n Reading (+ Listening + Speaking+ Vocabulary + Grammar+ Learning to learn)

n Writing (+ Vocabulary + Grammar + Reading+ Speaking)

第三单元（Unit 3）

n 第三单元是运用本模块所学语言结构与词汇、听说读写技能等综合运用能力培养单元，所以是“语言运用（Language Use）单元”。

n Language practice：本模块语法、词汇、短语运用练习