《SEB1A UNIT7 Lesson26 Earthquakes》说课教案

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At 5:13 on the morning of Apr.18th

In the city

700 people

A great part of the city; a large number of buildings; fires

1989

On the evening of Oct.17 th

About 50 km away from the city

100 people

A part of the city; fire;

electricity

四、评价学生和教学反思：

6、对学生进行形成性评价和阶段性评价（附表）

附：教学反馈评价表

 

情感态度

课堂参与

口头表达

书面作业

英语节目表演

基本学习策略（使用计算机/自觉学习）

语言知识与技能掌握

自评

 

 

 

 

 

 

小组评

 

 

 

 

 

 

教师评

 

 

 

 

 

 

家长评

 

 

 

 

 

 

教师定性描述：

7、表中几包括形成性评价即对对学生的学习过程的评价同时也包括终结性评价即对学生学习效果的评价。

8、表中也对学生阶段性学习做了诊断性评价

9、利用习题检测学生掌握知识情况

10、教学反思：在本节课中体现了教学目标的“三位一体”的教学指导思想，教学过程体现了“四个调整”的内容，但还应该寻求更好的教学方法。

五、说课总结：

本课以素质教育为目的，结合教材重点、难点及英语学科特点，利用多媒体辅助教学，从视、听、等方面培养学生能力，让学生采访和调查并展示结果充分体现其主体地位，培养自学能力。

教学流程图

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