声音的特征

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　　空气中：（15°C）340ｍ／ｓ 　　回声
　　引导学生展现已有感性认识：对着高山喊话，在大礼堂中大声讲话等出现回声现象．
　　提出问题：
　　为什么有时能听见回声，有时又听不见呢？
　　听到回声的条件是什么？离障碍物至少要多远？
　　为什么在屋里讲话比在操场上讲话听起来响亮？
　　回声是否能应用在解决实际问题上？你知道哪些？ 　　结论：听到回声的条件是回声到达人耳比原声晚0.1ｓ以上． 　　回声可以加强原声，可以测量距离．
　　通过想想议议中的问题思考物力知识在实际中的应用．
　　简介：回音壁、三音石、圆丘等建筑，扩展知识，激发兴趣，进行爱国主义教育． 　　总结
　　声音是由物体振动发生的
　　声音传播需要介质,不同介质传播声音的速度不同
　　声音在空气中的传播速度
　　利用回声可以加强原声、测量距离 板书设计  

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