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实验:用温度计测水的温度

摘要:(每1分钟记录一次温度值)烫 热 温 3. 处理数据,分析水的温度随时间的变化。(1)横坐标轴每一格代表1分钟;纵坐标轴每一格根据教室的温度和开水的温度选择合适的标度。(2)把每一个时间对应的温度在坐标系中描出各点;然后把各点用平滑的曲线连接起来。4. 结论: 。板书设计 探究活动实验探究:温度【课题】体验物体的温度【组织形式】学生个人或活动小组【活动流程】提出问题;猜想与假设;制订计划与设计实验;进行实验与收集证据;分析与论证;评估;交流与合作.【参考方案】体验一些温度的感觉(常温),查阅低温的资料,查阅高温的资料.【备注】1、写出探究过程报告,可以没有结果.2、发现新问题. 实验:用温度计测水的温度由www.67xuexi.com收集及整理,转载请说明出处www.67xuexi.com上一页 [1] [2]
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(每1分钟记录一次温度值)

   

   

   

3.  处理数据,分析水的温度随时间的变化。

(1)横坐标轴每一格代表1分钟;

  纵坐标轴每一格根据教室的温度和开水的温度选择合适的标度。

(2)把每一个时间对应的温度在

  坐标系中描出各点;然后把各点用平滑的曲线连接起来。

4.  结论:                             

板书设计

 

探究活动

实验探究:温度

【课题】体验物体的温度
【组织形式】学生个人或活动小组
【活动流程】提出问题;猜想与假设;制订计划与设计实验;进行实验与收集证据;分析与论证;评估;交流与合作.
【参考方案】体验一些温度的感觉(常温),查阅低温的资料,查阅高温的资料.
【备注】1、写出探究过程报告,可以没有结果.
    2、发现新问题.




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