2017届高考政治第一轮哲学复习: 寻觅社会的真谛,标签：高三政治教案范文,高中政治教案,http://www.67xuexi.com
A.物质财富就是精神财富
B.文学艺术活动是建立在群众的生产实践基础之上的
C.只有群众的生产实践中才能推动社会的发展
D.实践对认识有决定作用
22.“大人物心里之动进稍易其规而全部历史可以改观。”这种观点错在
A．没有认识到杰出人物在社会历史发展中的作用
B．没有认识到人民群众在社会历史发展中的作用
C．没有认识到社会意识对社会存在具有反作用
D．没有认识到社会历史发展的总趋势是前进的
三、简析题（每小题12分，共24分）
23．[材料一] 世界银行20xx年6月发布的报告显示，中国贫困人口已从1981年的4．9亿减少到目前的8800万，中国脱贫模式取得的巨大成功已经引起世界各国高度关注。
[材料二] 通过反贫困战略的实施，使极端贫困人口和刚脱贫易返贫人口分别减少到 2900万和约6000万。我国经历了从最初的单纯性“输血”式扶贫到开发性“造血”式扶贫的过程，即政府向贫困人口提供满足最低生活需要的物质援助到把国家政策扶贫、投资扶持等与贫困地区干群自力更生结合起来的过程。通过国家加强农业基础设施建设的投入，引导农民开发当地资源，逐步形成贫困地区和贫困农户自我积累和自我发展的能力，依靠自身力量脱贫致富。大量事实表明，在反贫困过程中人民群众发挥了极大的积极性和创造性，为我国在21世纪走向全面小康提供了宝贵的经验。
从人民群众的历史作用分析开发式扶贫的重要意义。
24．
材料一：中共十六届六中全会指出，社会主义和谐社会既是充满活力的社会，也是团结和睦的社会。增强全社会创造活力，形成万众一心共创伟业的生动局面。
材料二：江苏综合创新能力一直位于全国前列，但与发达国家相比，还有较大差距。江苏拥有自己品牌和自主知识产权的企业和产品还很少，创新绩效较低。据此，省委省政府提出了以“创业创新创优”为核心的新江苏精神，使江苏经济发展出现由投资拉动向创新驱动，资源投资向科技依托，江苏制造向江苏创造转变的良好趋势。
材料三：目前江苏创新创业创优的社会氛围正在形成，但“三创”活动仍然受到体制、政策、观念等因素的制约：如把冒尖者视为“冒失”，把打破常规者视为“异类”，只防出错不求出新，只求保险不愿冒险；民众性创新创业的机制尚不完善。
结合上述材料，从历史唯物主义视角，谈谈江苏为什么要大为弘扬“三创”精神。
自我反思与总结：
第十一课 寻觅社会的真谛•参考答案
一．基础知识填空（每空1分，共10分）：
1．社会存在决定社会意识；社会意识对社会存在反作用；可以正确地预见社会发展的方向和趋势；积极的推动作用。
2．生产关系和生产力的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾。
3．人民群众是历史的创造者；社会物质财富；社会精神财富；社会变革
二．单项选择题（每小题3分，共66分）：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 B B C A D A C A B A C
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 A B D B A B C A A B B
三．简析题（第小题12分，共24分）：
23．开发式扶贫就是中央和各地政府通过政策（免征农业税等等）、投资农业基础设施建设、科技兴农、市场引导等多种扶贫方式，与贫困地区干群自力更生艰苦奋斗结合起来，增强贫困地区自我积累和自我发展的能力。（2分）
唯物史观认为，人民群众创造历史，表现在人民群众是社会物质财富的创造者、社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。调动人民群众的积极性和创造性，发挥他们的聪明才智是非常重要的。在扶贫工作中只有贫困地区干群发挥主观能动性，才能走出贫困。开发式扶贫体现了群众观点的贯彻。（4分）（只回答原理不分析材料者只能给2分）
24. 杜会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。不同的社会意识对社会发展有不同作用。以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的基本内容，“三创“精神是江苏改革创新实践和经济社会发晨的产物与要求，是先进的社会意识；弘扬三创精神，破除陈旧观念的束缚，对于推动江苏改革创新实践与经济社会发展具有重要意义。
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