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战略大决战 教学设计

摘要:第四层面:战争指挥者的素质[如书上原因B和C];第五层面:历史发展趋势[国民党发动内战,违背了抗日战争胜利后和平民主的历史发展趋势,也违背了全国人民的利益和意愿,不得人心,必然走向失败。共产党代表全国人民的利益和要求,顺应了抗战后和平民主的历史发展趋势,所进行的事业是正义的、进步的,得到了人民群众的拥护和支持,必然取得最后的胜利。上述第二、五层面是战争胜负的决定性因素。)【巩固小结】1.根据新学案67页[知识网络]梳理本课知识线索。2.布置课后完成的作业:新学案第69页[自我测评]以及101~102页“一、单项选择”7、8、9、10题(必答题);“二、配伍选择”(必答题);“四、想一想”和“五、史海拾贝”(选答题)。3.提醒学生预习第19课《中国近代民族工业的发展》。文章 www.67xuexi.com上一页 [1] [2]
战略大决战 教学设计,标签:八年级历史教案,初中历史教案,http://www.67xuexi.com
第四层面:战争指挥者的素质[如书上原因B和C];
第五层面:历史发展趋势[国民党发动内战,违背了抗日战争胜利后和平民主的历史发展趋势,也违背了全国人民的利益和意愿,不得人心,必然走向失败。共产党代表全国人民的利益和要求,顺应了抗战后和平民主的历史发展趋势,所进行的事业是正义的、进步的,得到了人民群众的拥护和支持,必然取得最后的胜利。
上述第二、五层面是战争胜负的决定性因素。)
【巩固小结】
1.根据新学案67页[知识网络]梳理本课知识线索。
2.布置课后完成的作业:新学案第69页[自我测评]以及101~102页“一、单项选择”7、8、9、10题(必答题);“二、配伍选择”(必答题);“四、想一想”和“五、史海拾贝”(选答题)。
3.提醒学生预习第19课《中国近代民族工业的发展》。


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