摆脱英语死记硬背的小妙招

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这样看来，"读英文学词汇"不被众人所接受，那么笨人用笨方法的"死记硬背"也就不会一无市场： 每天三五个(你记忆力超群，那就来十个)，死记硬背积少成多。不过就算是"死记硬背"，也有个"如何使用"的讲究。

如果上面第二组十个词你记住了吗？ 我们来玩个简单游戏： 给下列中文词写出对等的英文词：

1. 贸易或货物运输 =

2. 别名，外号(名词) =

3. 口感好、味道不错 =

4. 止痛的，去病的 =

5. (道路)弯曲复杂，闲逛、漫游 =

6. 酒后愁情流露，感情脆弱、外露 =

7. 有了主意，形成概念 =

8. 懒惰、愚钝 =

9. 吹毛求疵、标准过高要求过严 =

10. 使..。无罪释放 =

看一下你答出了几个？ 这对记性好的、阅读仔细的来说不算难： cabotage, sobriquet, palatable, officinal, meander, maudlin, ideate, hebetude, fastidious, exculpate -- 因为那等于号之前的汉字，无意间做了提示的作用，你只要顺着这提示"被动地"想出英文的对等词就行了。

接着再问： 那么第一组五个词是哪五个？ 请分别写出他们的汉语和英语。这次，你没有了提示，首先你得靠自己"主动"想出是哪五个词，然后还要记住他们的英文。你想出来了吗？ 想出了几个？ blithesome, undulant, bikini-clad, sedentary, debonair --想起哪个算哪个，也没了先后次序，对脑子是个挑战。

虽然第一组只五个单词，但这样记忆好像比第二组的十个还要难。一般人用的记忆办法多为第二组那种，即带着汉语提示来背记英文(许多人自己做或买双面卡片，一面是中文另一面是英文，读着一面想另一面是什么，算是自己考自己)。一般课堂里用的也是这种，就是美国中小学也是如此，通常问题是： "刚学的意思是merry的新词是什么、怎么拼写？"，而一般不问"我们昨天学的五个新词是哪五个？ 请拼写出来并给出定义"。

无论"被动"还是"主动"，这"死记硬背"大多数人学英文时都用过。上面提及的美国书籍《Verbal Advantage》也建议人们每天用十五分钟来学习词汇，当然它还指出，如配合学习词源、词缀词根和同义词，效果更佳。

立志要提高英文词汇的各位不妨试试这两种"死记硬背"的不同。第一种容易些，每次也能多记几个，但有"为考试而记、记过就忘"的倾向。好比这些词汇对你只能"用情"一次，考试过后，便离你而去，甚至恩断义绝。而第二种难些，苛求自己"高标准严要求"，甚至有些跟自己过不去，但是词汇一旦记住，更容易变成自己的，在对话和写作时，那些词汇对你有比较高的忠诚度，会主动跳出来为你服务。这方法对初级阶段的英语学生尤为值得一试。

学习外文记忆词汇没有普世通用的法宝，好的方法是各有各的妙，犹如八仙过海各自显神通。上述办法的优劣也是因人而异，听别人说的可以留作参考，灵活应用找出合适自己的办法才是上上之策。

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