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初一语文下册文言文与古诗词知识点汇总

摘要:本文所包含的初中一年级人教版语文下册的古诗词有《木兰诗》,以及文言文《伤仲永》、《孙权劝学》、《口技》、《夸父逐日》、《两小儿辩日》、《狼》。《木兰诗》原文翻译、注释及相关知识点木兰女扮男装,代父从军,征战疆场数年,屡建功勋,无人发现她是女子。唐代追封为孝烈将军,设祠纪念。 它产生的时代众说纷纭,但从历史地理的条件可以判定事和诗可能产生后魏,这诗产生于民间,在长期流传过程中,有经后代文人润色的痕迹,但基本上还是保存了民歌易记易诵的特色。全文链接:http://gz./201312/737041.html《伤仲永》原文翻译、注释及相关知识点这是关于一个名叫“仲永”的神童,五岁便可指物作诗,天生才华出众,因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。本文借仲永为例,告诉我们人的知识才是最重要的,决不可单纯依靠天资,必须注重后天的教育和学习,强调了后天教育和学习对成才的重要性。全文链接:http://gz./201312/737035.html《孙权劝学》原文翻译、注释及相关知识点孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学
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  本文所包含的初中一年级人教版语文下册的古诗词有《木兰诗》,以及文言文《伤仲永》、《孙权劝学》、《口技》、《夸父逐日》、《两小儿辩日》、《狼》。

  《木兰诗》原文翻译、注释及相关知识点

  木兰女扮男装,代父从军,征战疆场数年,屡建功勋,无人发现她是女子。唐代追封为孝烈将军,设祠纪念。 它产生的时代众说纷纭,但从历史地理的条件可以判定事和诗可能产生后魏,这诗产生于民间,在长期流传过程中,有经后代文人润色的痕迹,但基本上还是保存了民歌易记易诵的特色。

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  《伤仲永》原文翻译、注释及相关知识点

  这是关于一个名叫“仲永”的神童,五岁便可指物作诗,天生才华出众,因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。本文借仲永为例,告诉我们人的知识才是最重要的,决不可单纯依靠天资,必须注重后天的教育和学习,强调了后天教育和学习对成才的重要性。

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  《孙权劝学》原文翻译、注释及相关知识点

  孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞、“乃始就学”。从孙权的话中,既可以看出他的善劝,又可以感到他对吕蒙的亲近、关心和期望,而又不失人主的身份。

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  《口技》原文翻译、注释及相关知识点

  《口技》是一篇清朝初年散文。表现了一位口技艺人的高超技艺,本文以时间先后为序,记叙了一场精彩的口技表演。表演者用各种不同的声响,异常逼真地摹拟出一组有节奏、有连续性的生活场景,令人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力。

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  《夸父逐日》原文翻译、注释及相关知识点

  夸父逐日出自《山海经·海外北经·夸父与日逐走》与《山海经·大荒北经》。

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  《两小儿辩日》原文翻译、注释及相关知识点

  本文是一篇寓言故事。文章叙述了古时候,两个小孩凭着自己的直觉,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此,各持一端,争执不下,从“孔子不能决也”中可以看出就连孔子这样博学的人也不能作出判断。这个故事说明为了认识自然、探求客观真理,要敢于独立思考、大胆质疑;也说明宇宙无限,知识无穷,再博学的人也会有所不知,学习是无止境的。

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  《狼三则》原文翻译、注释及相关知识点

  《狼三则》选自蒲松龄先生的《聊斋志异》,《狼三则》都是写屠户在不同情况下遇狼杀狼的故事。第一则着重表现狼的贪婪本性,第二则着重表现狼的欺诈伎俩。第三则着重表现狼的爪牙锐利,但最终却落得个被杀死的下场,作者借此肯定屠户杀狼的正义行为和巧妙高明的策略。

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