[10-20 18:09:40] 来源：http://www.67xuexi.com 初一政治 阅读：85888次
1、当我们的某些可取之处受到他人肯定时，就会显得格外高兴；当做了好事受到集体和社会称赞时，心情就十分舒畅。这是因为A、我们对自己的认识取决于他人的看法和评价 B、我们的虚荣心得到满足C、我们的自尊心受到了肯定，得到满足 D、这是一种自我认识
2、语文课上，王力同学的作文写得很有新意，同学们不由自主地鼓起掌来。没想到他的兴趣越来越浓，后来在全国中学生作文比赛中获奖。这说明A、自信心只有在获得成功才能获得 B、只有他人给予积极评价才能获得C、自信心是先天形成的 D、发现自己的长处是自信的基础
3、徐悲鸿早年在法国留学时，一个法国学生对他说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的料，即使送到天堂深造，也成不了材！”徐悲鸿义愤填膺，向这个法国学生提出挑战。结果，徐悲鸿在此后的数次比赛中，成绩都名列前茅，他的个人画展，也轰动了整个巴黎美术界。那位法国青年不得不向徐悲鸿认错并赔礼道歉，这件事说明A、这个法国学生没有自尊心 B、这个法国学生过于自负C、徐悲鸿把个人的自尊自信上升为集体、国家和民族的自尊自信 D、徐悲鸿善于扬长避短
4、在我们的学习、生活中，要真正做到尊重他人，就必须①懂得不尊重他人就不可能赢得他人的尊重 ②关注他人人格尊严 ③要从欣赏、鼓励、期望他人等角度来善待他人 ④不做有损他人尊严的事A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、 ①②③④
5、假设取消了班主任制度，没有约束了。你该如何安排自己的学习呢？ A.请自己信赖的科任老师安排学习计划 B.请家长为自己订计划安排自己的学习C.请好朋友为自己安排计划 D.自主安排自己的学习，能对自己的行为负责
6.1914年冬，一个小镇来了一群饥寒交迫的落难者。当镇长把食物送到一个年轻人面前时，这个年轻人却不愿接受施舍，要干了活，再吃东西。20年后，这个年轻人成了杰出的企业家，他就是著名的石大王哈默。这个故事告诉我们的道理是①自强是一个人活出尊严、实现人生价值的必备品质 ②自强是进取的动力和通向成功的阶梯 ③自强者懂得自尊自爱，决不会接受他人的施舍和帮助 ④每个人都能做到自强不息A、②③ B、①② C、①④ D、③④
7、培养自立能力最基本的就是
A、相信自己能行，相信自己能够做到 B、做好对人生前途有重要意义的在事情C、立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起 D、把别人干不了的事情干好
8、小明同学上中学时就注意自觉培养自立能力，进入大学后他又尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少知识，自立能力也明显比一般同学强。这个事例告诉我们，培养自立能力要 A、大胆地投身社会实践，反复锻炼 B、从小开始兼职，去做童工C、多做大事，多经风浪 D、多读书，从书本中学习相关知识
9、自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用，下列选项能够反映一个人具有自强精神的是①在困难面前不低头，不丧气 ②勇于开拓，积极进取 ③志存高远，执著追求 ④得过且过，懒惰成性A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、 ①②③
10、巴尔扎克说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。”这句话的意思是A、面对挫折，态度不同，结果也不同 B、世事变幻多端，不宜把握C、只有弱者才遭遇挫折 D、人无法战胜挫折
11、“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”这说明培养意志要A、从小事做起 B、从最容易的事做起C、从自己喜欢做的事做起 D、从现在开始
12、无数成功者的经历都表明自强对于人生的重要意义，而自强的关键是A、战胜自我 B、拒绝帮助 C、扬长避短 D、告别依赖
13、清华大学学生食堂的张立勇师傅是一位自强不息的人。他边做工边学习，“托福”考试考了630分的高分，还在努力考取北大国际贸易专业大学文凭。清华学生在“水木清华”BBS论坛上将他比作《天龙八部》中那位深藏不露的少林寺“扫地僧”，说他是清华的“馒头神”，张立勇的经历告诉我们A、自尊是人人都需要的 B、人生难免有挫折 C、清华大学里职工的水平也很高，进了清华大学的人都能成功 D、自强是通向成功的阶梯
14、毛泽东说：“错误和挫折教育了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情就办得好一些。”这句话的寓意是A、挫折有利于磨练人们的意志，增长才干和智慧 B、凡是身遇挫折的人都能变得聪明起来