初一历史下册教学总结参考案

　　本文为初一历史下册教学总结参考案，为广大初一历史教师提供参考，同学们亦可以进行了解。

　　一、 收获、成绩：

　　1、坚持学习政治理论知识，以科学发展观为指导，不断提高自己的政治素质和职业道德水准，以校为家，全身心的投入到教育教学中。

　　2、积极参加教科研活动。一是在申报课题的基础上，根据课题要求，积极参加研究、讨论，积累资料，归纳、总结、提炼精华，用以指导自己的教学。二是积极参加每周一次的集体备课。通过这种活动，相互交流，取长补短，达到了共同进步、共同提高的目的。

　　3、认真把握教学的各环节，注重过程的研究、学习、反思与积累。首先认真备课，做到了深挖教材，对教材进行重新整合，采取“自主、互助、展示”教学模式设计学案，注重了重、难点的呈现与突破，注重了任务提示的设计，达到了学以致用的目的。注重学生能力的提升，培养学生对材料题的理解、分析、概括能力。

　　4、 本学期还进行了广泛的听评课。除了听历史学科之外，还参加了其他学科的听评课活动，取百家之长，补己之短，收到了教学相长的效果。

　　5、本学期重视了教学过程的研究、学习、反思与积累，每周一篇教学反思，反思的内容丰富多彩，有教学环节的反思、有教学过程的反思、有课堂评价的反思、有师生关系处理的反思-------，这些反思的积累，对进一步改进教学方法、优化教学过程、提高教学水平起到了巨大的促进作用。

　　二、不足：

　　1、在学校 “自主、互助、展示”的课堂教学改革中，对于学生的展示面还不够广，小组评价机制有待进一步完善。

　　2、 所写教学反思，所涉及的面还不够广，立意还不够深刻，所发表的评论针对性还不强。

　　三、努力的方向：

　　1、 加强学习。包括政治学习和业务学习，不断提高自身的政治素质、丰富教学经验，提升业务能力。

　　2、 加强交流。加强与教师们的交流，取长补短，丰富自己，发展自己;加强与学生的交流，构建和谐的师生关系，让乐教喜学现象不乏于课堂。