初一生物生物圈与绿色植物练习题

　　第一节　生物圈　课堂训练

　　1.生物圈的范围为…………………………………………………………(　　)

　　A.大气圈、水圈和岩石圈的全部

　　B.大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部

　　C.大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部

　　D.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的 表面

　　2.对于一只生活在田野中的蝗虫来说，它的生活环境是指……………( )

　　A.田野中的植物和蛇、蛙等动物 B.阳光、空气、温度、水分等非生物因素

　　C.A与B的总和 D.A与B的总和再加上田野中的其它蝗虫

　　3.以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件……………………………( )

　　A.阳光 B.水分 C.空气 D.有机物

　　4.下列能构成生物圈的是……………………………………………………( )

　　A.森林中的所有树木 B. 湖泊中的所有生物

　　C.地球上的所有人类 D.地球及生物

　　5.2003年10月15日，“ 神舟五号”成功发射，杨 利伟成功绕地球飞行20小时，你认为“神舟五号”的太空仓 中，应携带哪些维持生命所需的物质……………( )

　　A.空气 B.食物、水 C.空 气、食物、水 D.水

　　6.把煮熟的稻谷种到地里，一定不会长出水稻秧苗来，原因主要是( )。

　　A.温度还是太高 B.缺少营养物质 C.种子的胚已破坏 D.营养已被破坏

　　7.保存种子的适宜条件是( )。

　　A.低温、干燥 B.高温、干燥 C.高温、潮湿 D.低温、潮湿

　　8.下列关于植物的光合作用产生的有机物的说法中，正确的是( )。

　　A.只能满足植物自己生长的需要

　　B.是动物和人类直接或间接的食物来源

　　C.动物只能利用植物果实里贮存的有机物

　　D.只能满足食草动物的需要

　　9.通过实验探究，你知道了植物也会呼吸，植物的呼吸作用有什么意义?( )

　　A.合成有机物，释放能量，供植物体利用。

　　B.分解有机物，释放能量，供植物体利用。

　　C.合成有机物，贮存能量，供植物体利用。

　　D.分解有机物，贮存能量，供植物体利用。

　　10. 下列属于间接破坏森林行为的是( )。

　　A.经常用一次性筷子用餐 B.将报纸卖给废品回收站

　　C.使用金属瓶装饮料 D.砍伐森林扩大耕地

　　11.蕨类植物的植株一般比苔藓植物高大的主要原因是( )

　　A.蕨类植物依靠孢子繁殖 B.根茎叶中都有输导组织

　　C.大多生活在潮湿环境中 D.对有害气体反应不敏感

　　12.在解剖观察菜豆种子时，你可以观察到菜豆的子叶是和下面的( )结构直接相连接的。

　　A.胚芽 B.种皮 C.胚根 D.胚轴

　　13.我们吃的馒头和面条大多是用小麦种子磨成的面粉制成的，那么你知道面粉主要是来自小麦种子的( )。

　　A.胚芽 B.胚乳 C.子叶 D.胚轴

　　14.松树的松果与桃树的桃子，它们最根本的区别在于 ( )。

　　A.松果不是果实，桃子是果实 B.松果蓬松，桃核坚硬

　　C.松果有鳞片状的坚硬果皮，而桃子果皮薄而柔软

　　D.松果果实干燥，而桃子有松软多汁的果肉

　　15.将饱满、完整的种子分成甲、乙两组，在适宜的温度下分别播种。甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、湿润的土壤中。这两组种子的萌发情况最可 能是( )。

　　A.甲组先萌发 B.乙组先萌发 C.两组几 乎同时萌发 D.两组都不萌发