您好,欢迎来到 - 67学习网 - http://www.67xuexi.com !

文言文阅读练习《两小儿辩日》

摘要:?两小儿辩日一.文学常识:1. 作者:战国列御寇。2. 选自:《列子·汤问》。《列子》相传为著。今有《列子》八篇,可能是晋人作品。内容多为民间故事、寓言和神话传说。二.文章内容。1.中心思想:本文记叙了两小孩争论太阳何时离人近、何时离人远的问题及圣人孔子也不能解答的故事,反映了我国古代人民对自然现象的探求和大胆质疑的精神。启示:宇宙无限,知识无涯,学无止境。在求知过程中,任何人都要不断进取,实事求是,不能骄傲自满。2.写作特色:1)对话描写,观点明确。2)语言简洁,寓意深刻。3)比喻,对比,反问等修辞手法。三.要点:1.人物形象:两小儿:坚持自己观点,敢于探索真理。孔子:对科学实事求是,学无止境,不能以偏盖全。分享到: [ 标签: 2011中考中考备战中考语文文言文语文备考 ] 上一篇: 2011中考备考:语文文言文阅读练习《周亚夫军细柳》 下一篇: 2011中考备考:语文文言文阅读练习《曹相国》
文言文阅读练习《两小儿辩日》,标签:初二语文学习方法,初二学习计划,http://www.67xuexi.com

?

  两小儿辩日

  一.文学常识:

  1. 作者:战国列御寇。

  2. 选自:《列子·汤问》。

  《列子》相传为著。今有《列子》八篇,可能是晋人作品。内容多为民间故事、寓言和神话传说。

  二.文章内容。

  1.中心思想:本文记叙了两小孩争论太阳何时离人近、何时离人远的问题及圣人孔子也不能解答的故事,反映了我国古代人民对自然现象的探求和大胆质疑的精神。

  启示:宇宙无限,知识无涯,学无止境。在求知过程中,任何人都要不断进取,实事求是,不能骄傲自满。

  2.写作特色:

  1)对话描写,观点明确。

  2)语言简洁,寓意深刻。

  3)比喻,对比,反问等修辞手法。

  三.要点:

  1.人物形象:

  两小儿:坚持自己观点,敢于探索真理。

  孔子:对科学实事求是,学无止境,不能以偏盖全。

分享到: [ 标签: 2011中考中考备战中考语文文言文语文备考 ] 上一篇: 2011中考备考:语文文言文阅读练习《周亚夫军细柳》 下一篇: 2011中考备考:语文文言文阅读练习《曹相国》


Tag:初二语文初二语文学习方法,初二学习计划初中教育 - 初二学习 - 初二语文