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初中语文第三册第六单元检测及答案

摘要:六、A 七、B 八、D 九、D十、B 十一、A 十二、B 十三、C十四、D 十五、C 十六、D十七、(一) 1.②⑤④①③。2.“苏州园林在每一个角落都注意图画美”。3.②,⑤,④,①,③。(二) 1.A2.第(2)句至第(3)句,假山的堆叠是一项艺术。3.有从各个角度看都成一幅画的效果。4.第(5)句至第(7)句,第(8)句至第(9)句,第(10)句至第(11)句。5.分类别。6.平实、生动。7.不可以。因为假山的堆叠首先要有技术,然后才谈得上艺术;而不是先有艺术,后有技术。(三)1.(1)①②句,介绍蟾蜍的外形。(2)③④句,介绍蟾蜍的“食谱”。(3)⑤至⑧,介绍蟾蜍捕食的特点。2.举例子,蟾蜍的“食谱”丰富。作比较,蟾蜍的捕食本领大,捕食数量多。3.生动,平实。上一页 [1] [2] [3]
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  六、A 七、B 八、D 九、D

  十、B 十一、A 十二、B 十三、C

  十四、D 十五、C 十六、D

  十七、

  (一) 1.②⑤④①③。

  2.“苏州园林在每一个角落都注意图画美”。

  3.②,⑤,④,①,③。

  (二) 1.A

  2.第(2)句至第(3)句,假山的堆叠是一项艺术。

  3.有从各个角度看都成一幅画的效果。

  4.第(5)句至第(7)句,第(8)句至第(9)句,第(10)句至第(11)句。

  5.分类别。6.平实、生动。7.不可以。因为假山的堆叠首先要有技术,然后才谈得上艺术;而不是先有艺术,后有技术。

  (三)1.(1)①②句,介绍蟾蜍的外形。(2)③④句,介绍蟾蜍的

  “食谱”。(3)⑤至⑧,介绍蟾蜍捕食的特点。

  2.举例子,蟾蜍的“食谱”丰富。作比较,蟾蜍的捕食本领大,捕食数量多。

  3.生动,平实。

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