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初二政治复习资料-初二政治记忆部分

摘要:①继承人应当本着、注重情谊、互谅互让的精神,协商处理继承问题;②当继承权受到侵犯时,不要忍气吞声,要增强维权意识,学会依靠社会力量,运用法律武器,维护自己的正当权益;16、什么是智力成果?识和知智慧是无形的财产。所谓智力成果是指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果。表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。17、什么是智力成果权?保护智力成果权的原因?保护智力成果权对公民的要求?含义:智力成果权也叫知识产权。通常包括著作权、专利权和商标权,以及反不正当竞争中的商业秘密等。原因:人类正步入知识经济时代,发明创造以及其它创造性智力成果,更加凸显其重要性。给予创新成果以智力成果权保护,是为了激励人们创造无形财产,是对创新精神的最有效的鼓励。要求:①保护智力成果权,既要靠国家的法律武器,又要靠公众的维权意识。②公民当自己的智力成果权受到非法侵害时,要运用法律武器来维护自己的合法权益。同时还要积极参与社会对智力成果的保护,尊重他人的脑力劳动,不做侵害他人智力成果的事情。③未成年人的智力成果权受到非法侵害,可由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护,要求侵权人承担法律责任。
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  ①继承人应当本着、注重情谊、互谅互让的精神,协商处理继承问题;

  ②当继承权受到侵犯时,不要忍气吞声,要增强维权意识,学会依靠社会力量,运用法律武器,维护自己的正当权益;

  16、什么是智力成果?

  识和知智慧是无形的财产。

  所谓智力成果是指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果。表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。

  17、什么是智力成果权?保护智力成果权的原因?保护智力成果权对公民的要求?

  含义:智力成果权也叫知识产权。通常包括著作权、专利权和商标权,以及反不正当竞争中的商业秘密等。

  原因:人类正步入知识经济时代,发明创造以及其它创造性智力成果,更加凸显其重要性。给予创新成果以智力成果权保护,是为了激励人们创造无形财产,是对创新精神的最有效的鼓励。

  要求:①保护智力成果权,既要靠国家的法律武器,又要靠公众的维权意识。

  ②公民当自己的智力成果权受到非法侵害时,要运用法律武器来维护自己的合法权益。同时还要积极参与社会对智力成果的保护,尊重他人的脑力劳动,不做侵害他人智力成果的事情。

  ③未成年人的智力成果权受到非法侵害,可由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护,要求侵权人承担法律责任。

  18、维护智力成果权方面重要法律的名称。

  法律有《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国专利法》《中华人民共和国商标法》《中华人民共和国反不正当竞争法》等等。

  第八课   消费者的权益

  1、消费者在社会生产中处于什么地位?

  在现实生活中,一般情况下,顾客的确是"上帝",因为消费者决定着商品和经营者能否被认可。但很多情况下,消费者不能享受"上帝"的地位。在经营者与消费者的关系中,消费者处于不利地位的原因是:(1)、消费者难以从直观上了解商品的性能和质量(2)、相对于有高度组织和强大实力的经营者来说,消费者往往势单力孤,容易发生店大欺客的现象(3)、个别经营者见利忘义,利用自己的有利地位损害消费者的利益。

  2、保护消费者权益有什么意义?(原因)有利于促进生产的发展,保证社会再生产的顺利进行,维护社会的正常秩序,让人们过上更美好的生活。

  3、消费者权益保护法规定的消费者的9项权利:

  安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权。

  4、消费者权益保护法对消费者的要求是什么?(如何做一名合格的消费者)

  消费者要履行自己的义务,维护市场秩序,做有修养、守秩序、道德高尚的"上帝"。

  5、消费者维权的途径有哪些?

  ①与经营者协商和解;

  ②请求消费者协会调节;

  ③向有关行政部门申诉;

  ④根据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机构仲裁;

  ⑤向人民法院提起诉讼。

  第九课 我们崇尚公平

  1、公平的重要性:

  当今时代,公平问题更成为人们普遍关注的热点问题。公平关系到每个人的切身利益,公平是维系良好合作的重要前提,公平是社会的稳定器。

  2、对公平的理解:(认识)

  ①不同时代,不同社会,不同阶层的人对公平的理解都是不同的

  ②公平是社会生活中的一个重要主题。公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定……

  ③公平是一种美德(公平意识是道德的重要内容)

  ④公平是在比较中产生的。

  ⑤公平是相时的,没有绝对的公平。

  ⑥一般来说,人们心目中的公平,意味着处理事情要合情合理,不偏袒哪一方,不偏袒某个人,即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益,否则,就不公平。

  3、社会合作交往中,如果受到不公平对待,会产生怎样的心理和行为?这种心理和行为有什么危害?

  ①人们在社会合作交往中,如果受到不公平对待,产生不公平的感觉,就会感到冤枉、气愤,甚至导致报复行为。

  ②这种心理和行为使人与人之间信任感降低,导致彼此关系恶化,合作难以为继;会对经济发展产生不利影响,甚至会由此带来一系列社会问题,影响社会的长治久安。

  4、公平对社会稳定、个性发展的重要性?

  ①有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会,每个社会成员的生存和发展才有保障;

  ②有了公平,我们才可能通过诚实劳动,得到自己应得的东西,满足自己的合理期望,从而充分调动自身的积极性。这样,整个社会才能人人各司其职,各尽所能,各得其所,共同推动社会持续发展。

  5、公平与否的判断受什么制约?公平与否的判断,受到个人价值观念、思维方式的制约。

  6、我们应当如何理智的面对现实生活中的不公平现象?

  ①要理智面对生活中的不公平。公平总受到一定社会条件的制约,任何社会都会存在一些不公平,公平总是相对的,不可能达到绝对公平。但我们仍然要造一个更加公平的社会而不懈努力。

  ②面对生活中的不公平,我们应该增强权利意识,善于寻找解决途径,用合法的手段去寻求帮助,解决问题,以谋求最大限度的公平;

  ③我们要调整自己的思维方式,理性地反思自己的价值观念,或许我们会更加客观的对待生活中的不公平现象。

  ④当见到不公平现象,我们要敢干同破坏公平的行为做斗争,对受害者伸出援助之手。

  7、你见到下列不公平现象,你应当怎么做?

  ①当有人恃强凌弱时: 路见不平,拔刀相助

  ②当有人弄权渎职侵吞公款时: 检举揭发

  ③当有人排斥异已、处事不公时: 仗义执言、主持公道,对受害者伸出援助之手

  8、什么样的合作才是良好的合作?为什么?

  以公平为基础的合作才是良好的合作。因为:在这种合作中,人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥,个人的利益得到应有的保障;同时也避免了不必要的内耗,推动社会高效和谐地运转。公平的合作,必然是互惠的合作。

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