中考物理复习要联系实际

　　基本概念的理解是基础

　　李老师说，考生要纠正从生活经验获得的一些片面的、不正确的认识和判断。譬如，认为物体受到的滑动摩擦力的方向总与物体运动方向相反；物体的运动需要力等。理清知识的条理、知识间的相互关系，如电学中分析电路是解决一切电路问题的关键，电路连接方式、发生什么故障，都必须先搞清电路。只有正确分析电路，后面进一步的思考和解题才有意义。
　　李老师提醒考生，一定要重视教材内容和教材功能的挖掘，注意教材每幅插图、图表所蕴涵的物理意义。近几年中考常出现用课后小实验、课后典型练习改编的问题，课本中的内容每一点都值得重视。

　　从生活中搜集物理考题

　　第二轮物理复习是以专题为主线，进行综合和专题复习，着重知识的迁移和应用。李老师说，在现阶段复习中，考生要把握重点，进行强化专题和实验训练。
　　李老师建议，考生以《课程标准》中圈定的知识点为着眼点，以2012年全省中考乃至全国各地中考题型汇编资料为载体，围绕考点，突出重点。譬如“力和运动”、“压强和浮力”、“电功”、“电功率”、“能量”、“内能”等重要知识点；对“密度的测定”、“杠杆平衡条件的研究”、“测定滑轮组的机械效率”、“研究电流与电压电阻关系”以及“伏安法测电阻、电功率”等重点实验，展开专题训练，注重分析，培养审题能力、思维能力、知识的应用能力和答题的规范性。
　　李老师说，中考的另一导向是重视物理与生活、社会、科技发展的联系。考生围绕主干知识为核心进行第二轮复习时，要善于利用各种媒体采集热点信息、捕捉新闻事件中所包含或涉及到的物理知识，重视中考热点问题的搜集与训练。考生还应突出训练良好的解题习惯。如作图清晰明了，解题规范，书写整洁，做到“该得的一分不能少，能得的一分不能丢”。