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4.5―5岁儿童素质发展水平评价标准

摘要: 3.能安静欣赏音乐,干支进行曲,舞曲,摇篮曲等乐曲的不同风格和性质。 3 4.勇于尝试多种作画方式,能根据主体进行添画。 2
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3.能安静欣赏音乐,干支进行曲,舞曲,摇篮曲等乐曲的不同风格和性质。

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4.勇于尝试多种作画方式,能根据主体进行添画。

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自然观察 情景观察 作品分析

5.会刊图示,掌握折纸,编纸的基本方法,能细致的有耐心的折叠,编织简单的物体。

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情景观察 作品分析

6.能运用工具和辅助材料进行泥朔,乐意展示作品。

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7.能运用多种美工技能,在教师指导下参与环境布置。

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