人教版高一物理教案

　　学生回答：因为加速度

　　a =  ,所以？V =a ?t

　　V—V0= a ?t

　　V—V0= a t

　　V= V0 + a t

　　学生回答：因为匀变速直线运动的v-t图象是一条倾斜的直线，所以v与t是线性关系，或者说v是t的一次函数，应符合y = k x + b 的形式。其中是图线的斜率，在数值上等于匀变速直线运动的加速度a，b是纵轴上的截距，在数值上等于匀变速直线运动的初速度V0,所以V= V0 + a t

　　同学们思考3-5分钟，

　　让一位同学说说自己的思路。其他同学纠正，补充。

　　让同学计算。

　　展示某同学的解题，让其他同学点评。

　　解：初速度V0= 40 km/h = 11 m/s，加速度a = 0.6 m/s2，时间t＝10 s。

　　10s后的速度为V= V0 + a t

　　= 11 m/s + 0.6 m/s2×10s

　　= 17 m/s = 62 km/h

　　由V= V0 + a t得

　　同学们思考3-5分钟，

　　让一位同学说说自己的思路。其他同学纠正，补充。

　　让同学计算。

　　展示某同学的解题，让其他同学点评。

　　解：根据V= V0 + a t，有

　　V0 = V — a t

　　= 0 — （—6m/s2）×2s

　　= 43 km/h

　　汽车的速度不能超过43 km/h

　　根据V= V0 + a t，有

　　汽车刹车匀减速运动加速度至少9m/s2

　　注意同一方向上的矢量运算，要先规定正方向，然后确定各物理量的正负（凡与规定正方向的方向相同为正，凡与规定正方向的方向相反为负。）然后代入V-t的关系式运算。

　　五、课堂小结

　　六、 利用V-t图 象得出匀速直线运动和匀变速直线运动的特点。

　　七、 并进一步利用V-t图推导出匀变速直线运动的速度和时间的关系式。

　　布置作业

　　（1）请学生课后探讨课本第3 9页，“说一说”

　　（2）请学生课后探讨课本第39页“问题与练习”中的1~4题。

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