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21. 法治是以民主政治为前提和目标，以严格依法办事为理性原则，表现为良好的法律秩序，并包含着内在价值规定的法律精神的一种治国方略。阅读下列材料，回答问题：新- 课- 标-第-一 -网
材料一 我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……在我们的私人生活中，我们是自由的和宽恕的；但是在公家的事务中，我们遵守法律。这是因为这种法律使我们心悦诚服。 -——伯里克利的演讲
材料二 在我们这样辽阔的国度里，要想有效地管理大家的共同利益，一个活力充沛的并且能充分保障自由的政府是必不可少的。在这样一个权力得到适当分配和调节的政府里，自由本身将会从中找到它最可靠的保护者。……我怀着欢欣的期待心情，指望在我切盼实现的退休之后，能与同胞们愉快地分享自由政府治下完善法律的温暖。 ——----------华盛顿《告别词》（1796年9月）
材料三 下列材料摘自《中华民国临时约法》（1912年）
第二条 中华民国之主权，属于国民全体。
第四条 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权。
第十九条 参议院之职权如左： 一、议决一切法律案。
…………
第三十条 临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律
第四十九条 法院依法律审判民事诉讼及刑事诉讼。但关于行政诉讼及其他特别诉讼，别以法律定之。
材料四 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。
第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。
第三条 中华人民共和国是统一的多民族的国家。
各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏各民族团结的行为。
各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。
各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 --------——1954年《中华人民共和国宪法》
回答：
（1）材料一中该国家最高权力机构是什么，其“法律上的平等”有什么局限性？（2分）
（2）据材料一和所学知识，说明美国是如何做到“权力得到适当分配和调节的”？（3分）
（3）据材料二并结合所学知识，说明《中华民国临时约法》在中国历史上有何地位？它的基本精神是什么？(3分)
（4）根据材料三结合所学知识说说这部宪法与前两部有什么根本的不同？材料中的“一切权力属于人民”的思想来源是什么？（4分）
22．农业是国民经济的基础部门，积极健康的农业政策有利于农业持续、稳定的发展。阅读下列材料：
材料一 全俄苏维埃执行委员会于1921年3月21日颁布法令，规定每一农户的粮食税取决于它的土地数量、家庭人口、收成和财产状况。……所有农户在缴纳粮食税之后可以自由处理剩余的粮食，可以拿到市场自由买卖。1922年5月2日，全俄苏维埃执行委员会再次颁布法令，允许出租土地，期限一般定在三年，法令允许使用雇佣劳动力。 ——吴于廑、齐世荣《世界史?现代史编》
材料二 政府得与农民签订合同，国家给农民适当的补贴，让农民缩减耕地和屠宰牲畜。在（美）《农业调整法》生效的头一年，屠宰了二千三百万头牛，六百四十万头猪，减少了三百万公顷小麦播种面积和四百万公顷棉花播种面积。……法案实施后，农产品价格回升到1909—1914年农业繁荣时期的水平。
——李纯武《简明世界通史》
材料三 （美国国会）授权农业部长，如棉花生产者书面同意将其1933年的棉花产量至少较上年减产30%，而且不增加每一英亩的施肥费用时，农业部长均得与之订立特权买卖合同，商定售予该生产者以数量不超过其前一收获年度所减产量的棉花。 ──王春良《世界现代史文献与要论选编》
请回答：
（1）据材料一，归纳苏俄调整农业的措施，结合所学知识指出其原因。（5分）
（2）据材料二、三，概括罗斯福新政采取的措施，分析其作用。（5分）
（3）综合上述材料，指出美苏（俄）实施农业政策的不同特点。从中你能得到怎样的启示？（4分）
23．儒家思想是中国传统文化的主流思想，其为人处世的道德标准在中国历史上产生了深远影响。阅读下列材料：
材料一 仲弓问仁。子曰:“己所不欲，勿施于人。”
子曰:“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。” -----——《论语》
材料二 父止（只是）于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬，万物庶事莫不各有其所（固定的地位），得其所则安，失其所则悖。圣人所以能使天下顺治，……唯止之各于其所而已。 ──《二程集》
材料三 知（感觉、知觉）是心之体（根本、主要方面），心自（自然）然（认为……是对的）会知。见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子入井自然知恻隐，此便是良知，不假外求。──王阳明《传习录》