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高二历史必修三期中考试复习题

摘要:①抨击封建专制制度 ②提出三权分立学说 ③提出社会契约论 ④提出人民主权说A.①②③ B.②③④ C.③④ D.①④15.下列文献中,有较多反映西周时期平民社会生活内容的是A.《老子》 B.甲骨卜辞 C.《楚辞》 D.《诗经》16.在研究性学习过程中,四位学生以中国古代四大发明对西方历史影响为题,你觉得哪些命题最适宜:①大汉的文明传承——纸改变了西欧的文化进程②西方海外殖民的助跑器——指南针 ③火药——荡平欧洲封建城堡的致命锐器④没有印刷术就没有西方的文艺复兴和宗教改革A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②17.鲁迅在《电的利弊》中说:“外国用火药制造子弹御敌,中国却用它做炮竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它看风水……”中国古代科技在东西方的不同地位表明A.火药和指南针的西传是中
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  ①抨击封建专制制度    ②提出三权分立学说  ③提出社会契约论   ④提出人民主权说

  A.①②③      B.②③④             C.③④        D.①④

  15.下列文献中,有较多反映西周时期平民社会生活内容的是

  A.《老子》      B.甲骨卜辞       C.《楚辞》       D.《诗经》

  16.在研究性学习过程中,四位学生以中国古代四大发明对西方历史影响为题,你觉得哪些命题最适宜:①大汉的文明传承——纸改变了西欧的文化进程

  ②西方海外殖民的助跑器——指南针 ③火药——荡平欧洲封建城堡的致命锐器

  ④没有印刷术就没有西方的文艺复兴和宗教改革

  A.①②③               B.①②③④        C.②③④            D.①②

  17.鲁迅在《电的利弊》中说:“外国用火药制造子弹御敌,中国却用它做炮竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它看风水……”中国古代科技在东西方的不同地位表明

  A.火药和指南针的西传是中国跻身四大文明古国的重要标志

  B.科技在不同的领域和范围对人类所做的贡献是不同的

  C.科技能否产生巨大的经济和社会效益取决于社会环境

  D.科学和愚昧只是人的意识对客观世界的不同反映

  18.“诗仙”李白的诗作风格豪迈、浪漫,语言明快生动,而“诗圣”杜甫的诗作则充满着沉郁、真实而深刻的感情,这是因为

  A.李白性格豪放、杜甫性格沉郁

  B.李白出生于大地主家庭,而杜甫出生于农民家庭

  C.李白生活于盛唐时期,而杜甫生活于唐朝由盛转衰时期

  D.杜甫的艺术技巧不如李白

  19.汉字形体演变的总趋势是:

  A.由大到小     B.由繁到简     C.由象形到会意     D.由图画到符号

  20.下列科学家与其科学成就的对应关系中,不正确的是:

  A.伽利略——物理学的真正开端

  B.牛顿——其经典力学标志着现代科学的形成

  C.爱因斯坦——物理学思想的一次重大革命

  D.普朗克——量子论诞生,人类对客观规律的认识,从宏观世界深入到微观世界

  21.“在西伯利亚草原上放养的驯鹿,最大的天敌是狼,为了保护驯鹿,猎人主动消灭了草原上的狼。结果驯鹿大量繁殖,数量急剧增加,品种却迅速退化。”这段材料集中反映的普遍规律是

  A.生存斗争与自然选择                 B.物种不断由低级向高级发展

  C.自然环境是不断变化的               D.人口的大幅度增长

  22.托马斯?赫胥黎说:“我是达尔文的斗犬,我准备接受火刑,如果必要!…我正磨利我的牙爪,以备来保卫这一高贵的著作!”文中“这一高贵的著作”指的是

  A.《物种起源》       B.《人类的起源》

  C.《判断力批判》     D.《人类在自然界中的位置》

  23.右图人物是Thomas Alva  Edison,人们称赞他是“发明大王”,他却说

  A.“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服”

  B.“物种逐渐起了变化”

  C.“天才,不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”

  D.“人的构造和其他动物一样,尤其和猿更接近”

  二.材料题

  24.阅读下列材料,结合所学知识回答问题:

  材料一   董仲舒对儒家思想作了发挥,他宣扬天是万物的主宰,皇帝是天的儿子,即天子,代表天统治人民,因此全国人民都要服从皇帝的统治,诸侯王也要听命于皇帝。这叫做“大一统”。

  材料二   黄宗羲在《明夷待访录》中说:“凡天下无地而得安宁者,为君也。是以未得之也,荼毒天下之肝脑,离散天下之子女,以博我一人之产业,曾不惨然,曰:‘我固为子孙创业也。’其既得之也,敲剥天下之骨髓,离散天下之子女,以奉我一人之yin乐,视为当然,曰:此我产业之花息也。然则,为天下之大害者,君而已矣。”

  请回答:

  (1)扼要指出材料一、二的核心思想。

  (2)从时代背景方面比较材料一与材料二观点差异的原因。

  (3)试从客观作用方面简要评析上述材料中的思想观点。

  25.某中学进行一次主题为“科学家与社会发展”的社会调查,全校学生参加了这次活动。统计结果表明,列于前三名的科学家分别如下图所示:

  图1                    图2                  图3

  请回答:

  (1)请依次写出图1、2、3所示科学家的姓名。

  (2)根据所学知识,指出上述三位科学家入选的理由。

  (3)上述三则材料分别反映了人类社会进人了什么时代?各个时代的主要标志是什么?

  “

  (4)根据以上材料并结合所学知识,综合分析科技进步对人类社会的影响。

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