资深英语教师支招：高考英语各题型快速提分

　　改错：练就火眼金睛

　　目前短文改错有两种模式，其一为原来的10行，其二是有10处错误的短文。依照考试中心原来的说法，短文改错是一篇学生的习作或仿写学生的习作，换言之，是集学生短文写作错误之大成！因为，大家在写作中易犯时态、被动语态、形容词与副词混淆、动词ed/ing形式误用、介词错误等等问题，总之，回忆老师对大家短文写作的眉批就明白了。

　　改正与提高的最佳途径是找一位与你水平大体相当（因为水平相当才能持久）的同学，结成对子，互相批改对方的作文。因为查找别人的错误常常是透视、显微、放大心理，这样能练就各自的火眼金睛。遇到难于决断的地方，或者向高手请教，或者找老师帮忙。这样不仅有益于短文改错，还能提高写作水平。

　　广东没有单选，但是要根据要求完成短文任务，湖北的完成句子之类的题型与短文改错颇有相似功用，只不过这些题不是以错误形式出现罢了。

　　大家若想提高分值，除了结对子互相批改作文外，还可做些针对性的训练。目前英语学科的教辅书籍可谓汗牛充栋，大家可以选择一些权威的好资料进行锻炼提高。

　　阅读：多读是诀窍

　　阅读理解是高考试卷的重头，诀窍是多读，大家的阅读量能达到阅读文言文的程度就能大见成效了。大家都知道阅读文言文不像阅读现代文那样容易，究其原因是阅读量小。其实，大家阅读英语的量远不及读文言文和诗词歌赋的量，再加上阅读时常囫囵吞枣，所以在做题中导致自己误读或以偏概全。若想根本扭转，建议大家在此阶段加大阅读力度，提高阅读质量，再配以有适量阅读理解题的短文进行锻炼更好。

　　做阅读理解时必须做到辨别文体、谙熟特色、按图索骥。会辨别文体是最基本的功能，高考的阅读文主要有叙事、应用、说明和议论文体。谙熟特色：文体不同，结构不一，问题特色也就各异，阅读策略就会不同。一篇短文不论是叙事文、说明文还是议论文，总会围绕一个主题，这个主题往往出现在第一段，又叫主题段；主题段中又会有点题的主题句，它可能出现在主题段的开头，也可能在段尾；此外，还会有结论段，是最后一段，与主题段呼应。问题特色是，叙事文多是细节判断、理解判断题目；说明文、议论文多为理解判断题或推理判断题。相对应的阅读策略应当是，凡是叙事文，阅读速度稍慢些，吃透文意，解决细节判断和理解判断的题目；说明文、议论文则应采取“快慢相济阅读法”，主题段和结论段阅读速度慢些，以便明白主旨，中间的段落速度快些，这样印象深的部分与主旨大意、作者意图有关，印象浅的部分有可能是选项中的干扰项。

　　今后大家阅读时，必须了解文章结构，再配合题干就会对上面的话有更深刻的体会。

　　阅读有精读与泛读两种。泛读指每天必须保证一定篇数，浏览3~4篇，了解大意即可，文章分别涉及叙事、应用、说明和议论文体。做阅读理解题属于精读范畴，每天精读1~2篇，除做题外还应做到这几点：第一，大声、正确流畅朗读2分钟，找语感；第二，找出文章内应知应会的词组、重点词汇或者派生词；第三，遇到长的句子最好充分理解其含义。为了将来书面表达有文采，还可将短文中好的句子抄记下来，经常翻看，牢记在心，以备在短文写作中找到合适的时机使用。

　　写作：关键在于基础坚实、积累丰厚

　　短文写作得高分的关键在于基础坚实和平时积累丰厚。建议大家从以下八个方面来学习提高。

　　1.仔细读提示

　　理解题目短文的要求，它包含两个方面的要素，短文的文体和短文的主体时态。日记、周记，主时态为过去时，使用第一人称；发言，要有称谓，主时态为现在时；报道则应有个题目，多用过去时；信件（含志愿者申请）应有开头结尾；若是就某一话题写作，则应考虑点题段或点题句。

　　2.写全要点

　　表格式、图画式、文字式的写作都会有具体要求。文字提示应注意写全每一点，表格也是如此，若提示中有具体事例要求则应注意。图画要注意是否有“写全”字样。

　　3.卷面整洁

　　没有哪一位改卷老师愿意评改乱糟糟的试卷，改卷老师就是上帝，保持卷面干净就是让上帝满意。

　　4.书写认真

　　你的字形可能不好看，但要认真写，使老师能看清楚，尽量让老师感到赏心悦目。

　　5.繁简适度

　　一定根据要求写，注意详略有度，不可喧宾夺主。

　　6.亮点突出

　　在规定的字数之内，短文虽然不长，但文章应有抓眼球的地方。这种“亮点”绝不简单地理解为“大词”，“小词”用好有大用，比如“热泪盈眶”，同学们乐于写“befulloftears”“befilledwithtears”，这是静态表述，若改成“cryariver”就生动多了。写作的关键不在于较复杂的语言结构和较高级的词汇，而是“不怕小、不怕少，关键用得巧”。

　　7.层次分明

　　为方便改卷老师的工作，同时也表明短文有层次，建议同学们将短文分成三小段，首段点题，中间详述，末段呼应。

　　8.承上启下

　　行文时务必考虑上下文间的逻辑关系，注意连接词、过渡句的合理运用。

　　宋代大诗人陆游在教诲其子时说“汝果欲学诗，功夫在诗外”，英语短文写作也是如此。高考的佳文范例不是一蹴而就的，而是平日不懈努力的结果。大家现在行动起来还来得及。大家若能就此文所叙及的方方面面抓紧时间认真练习，相信一定会有提高。