（北师大版）六年级语文教案 《黄河之水天上来》

（北师大版）六年级语文教案 《黄河之水天上来》,标签：六年级下册语文教案,小学语文教案,http://www.67xuexi.com
黄河之水天上来 教材分析： 这篇拓展阅读课文介绍了黄河的发源、上游的发电站、沿途对土地的灌溉、黄河夕照、壶口悬瀑等景观，说明黄河为什么被称为“母亲河”，同时介绍了黄河的水土流失，“地上河”的形成，呼吁人们保护环境，保护我们的“母亲河”。学习重点是了解黄河为什么被称为“母亲河”，呼吁人们保护环境，保护我们的“母亲河”。 教学目标：   1.能正确、流利、有感情地朗读课文。   2.自学生字词语，积累美词佳句。 3.理解课文内容，了解黄河为什么被称为"母亲河"。 4.体会作者表达的思想感情，激发我们保护环境，保护我们的"母亲河"的意识。 关键处处理： 1．通过反复朗读细细品味文章饱含深情的语言。 2．品味语言并体会黄河的雄壮，增加民族自豪感。 教学准备： 教师：VCD、风光片《黄河》、录音机、磁带、中国地形图、有关黄河的资料等。 学生：按照要求预习，查阅有关黄河的资料等。 教学时间： 1课时 教学过程： 一、播放电视风光片《黄河》片断，教师适时给以介绍，激发学生学习课文的热情。 播放完，出示中国地形图，师生共同简单介绍黄河，对黄河有一个全面的完整的认识。     板书课题，导课。 二、独立阅读课文，思考：黄河为什么被称为"母亲河"。 三、理解课文内容。   1.指读课文，正音，交流生字词语。 2.小组讨论：说说黄河为什么被称为"母亲河"。 3.全班交流： 结合学生的交流，引导学生通过具体语句的学习，体会到：黄河水利资源丰富，不仅可以发电，还可以灌溉，无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙，所以被称为"母亲河"。 四、体会作者表达的感情。   1.黄河除了被称为"母亲河"外，还给我们的中华民族带来什么灾难？为什么会带来这些灾难？ 2.结合课文，结合自己查阅的资料，谈谈认识。 3.针对这种情况，你有什么感受？想说点什么？ 五、 质疑问难。 六、 有感情地朗读课文。 选自己喜欢的段落或语句，配乐有感情地朗读。 七、 课时小结。让学生谈感受体会。 板书设计：          黄河之水天上来 水利资源丰富    发电    灌溉                母亲河 滋润土地    养育炎黄子孙           水土流失    洪水泛滥           保护母亲河  保护环境 作业设计： 1.有感情地朗诵课文。                    2.积累优美词句。 3.《课堂同步学习与探究》             4.预习下一篇课文。