新人教版七年级语文上册《童趣》教案五

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总2课时

课型

新授

备课时间

9．17

第1课时

使用时间

9.18

 教学目标

1、准确地划出语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。

2、疏通文意，积累词语。

重 点

准确地划出语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。

难 点

疏通文意，积累词语。

教学准备

做好预习

教学方法

指导读书法、交流探讨法。

板书设计

童趣     沈复

物外之趣    徐喷以烟，使其…

教     学     过     程

教学修改、反思

一、新课导入

1、请学生看一样东西。

问：这是什么？（根雕），你们再仔细看看，它像什么？

这说明，观察和想像是很重要的。它能使世界变得丰富多彩，能使我们的生活充满情趣。尤其是天真活泼的儿童，更能从丰富的想像中获得无穷无尽的乐趣。今天，让我们共同来学习一篇充满想像力的文章——《童趣》

2、作者、作品介绍

二、整体感知

1、初读课文

注意：藐miǎo    强jiāng    唳lì    砾lì 为wèi之    凹凸āo

强调：朗读还要注意抑扬顿挫。

2、学生齐读，读出感情，教师指导学生诵读

能/张目·对日   昂首/观之，项/为之·强   使之/冲烟/而飞鸣，作/青云·白鹤/观（划分停顿）

2、再读课文，概括课文内容。

3、小组间合作学习。

借助课文注释，复述课文内容，可以加入自己的想象，

4、师生共同质疑提问

①故时有物外之趣       ②心之所向则

③徐喷以烟，使其…     ④蹲其身，使与台齐

⑤以丛草为林           ⑥吞一吐而二虫尽为所吞

⑦不觉呀然一惊         ⑧忽有庞然大物，拔山倒树而来

⑨使之冲烟而飞鸣       ⑩鞭数十，驱之别院

三、回读课文，找出疑难问题。

四、作业布置

1、背诵课文。

2、做好同步上的题目。

     朗读要注意抑扬顿挫。

学生齐读，读出感情，教师指导学生诵读。让学生强化诵读，能更好地理解文章。

作业布置

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