苏教版九年级语文上册《飞红滴翠记黄山》教案及随堂练习

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　　3、第③段从地质上介绍了黄山的形成，黄山是如何形成的？大约形成于什么时期？
　　答：                                                            。
　　4、本文写作角度变化很多，有悬想历史的，有从空中俯视山景的，有让你身临山中边攀登，边观赏的，也有如听导游解说的，请说说第③段是从什么角度写景的？写出了黄山什么样的景色？试用文中的句子回答。
　　答：                                                      。
　　5、请写出一句含“山”字的名句。
答：                                                              。
六、课堂小结
1．本文是旅游风光片的解说词，它与一般的游记散文比较起来有一些不同的地方。同学们能够说出这些不同的地方吗? 
七、布置作业

第二课时
教学目标 
知识与能力
1．  掌握课文中使用的多种表达方式。
2．  学习变换角度从多方面描写景物的方法。 
过程与方法
1．  黄山的自然景观中认识大自然的伟大创造。
2．通过讨论交流学习变换角度从多方面描写景物的方法。
情感、态度与价值观
1．  识大自然的伟大的创造力。
2．培养珍惜和保护人类生存环境的意识。 
教学重、难点
重点
1．  握课文中使用的多种表达方式。 
2．  习变换角度从多方面描写景物的方法。 
难点 
1．  会黄山雄奇壮丽景色呈现出来的美，提高品鉴自然美的能力。 
2．  培养学生[此文转于www.67xuexi.com网 www.67xuexi.com]珍惜和保护人类的生存环境的意识。 
教学步骤
一、复习巩固
1、下列各组加点字的注音均有一个是错误的，请划出并在后面括号里订正。
      A.地壳（qiào） 澎湃（bài） 挺拔（tǐng） 崛起（jué） （ ）
      B.稠密(chóu) 虬（qiú）枝 翘首（qiào） 旭日（xù） （ ）
      C.瑰宝（guǐ） 沟壑（hè） 犀牛（xī） 巍峨（é） （ ）
      D.千仞（rèn） 云霄（xiāo） 妖娆(ráo) 温馨（xīng） （ ）
   2、给下列短语补充完整
       万丈深    含   欲放 悬崖    壁 千     百态 浮想联        高      入云
   3、划出下面句子中用错的字词，并在后面横线上改正。
      ①沿“百步云梯”而下，侥首昂视“鳌鱼峰”，上有一巧石，如同一只“螺蛳”。 
      ②光是听它们的名字，就足以使你产生一种熬游天宫的幻觉了。 
      ③然而，黄山的这一切，只有在华光照耀的时候，才显得格外骄娆。 
   4、把下列句子组合成语意连贯的一段话。(在横线上只写序号) 
      ①这是一座高耸入云、盘空千仞的险峰。②巍峨黄山，群峰挺拔。③由于它是黄山三大主峰之一，在群峰的环抱中好像是天国的都会，所以取名“天都峰”。④它以高和险，让游人望而生畏，仰天长叹。⑤其中天都峰海拔1810米。
二、探究互动
4、作者侧重介绍了黄山的哪些景观？各有什么特点？
　　明确：
5、本文是旅游风光片的解说词，它与一般的游记散文有哪些不同的地方？
　　明确：
三、随堂演练 
   阅读下文，完成文后练习。
   西山是我神往已久的胜地。郭沫若曾赞美西山是仰卧在滇池边的睡美人，青丝散垂在万顷碧浪之中。山上终年郁郁葱葱，华亭寺、古华寺、三清阁等名古刹古寺掩映在茂林修竹深处。登上悬崖峭壁上的龙门，远眺浩渺空阔的滇池，水天一色风光绝佳。但最使我关注的还是西山深处安息着人民音乐家——聂耳。
   盛夏，山区的气候像孩儿脸，说变就变。在昆明上车时天气晴朗，车到西山脚下却下起倾盆大雨。上山之初，我披上雨衣顶风冒雨上山了。雨中的西山显得更加幽静。爬了1小时，便来到聂耳墓地了。前来瞻仰聂耳墓的游人很多。穿国林阴小道一走进聂耳纪念馆，耳旁就仿佛响起雄壮的国歌旋律。聂耳，原名守信，字子义，一作紫艺，云南玉溪人，1912年生于昆明，自幼爱好音乐，1933年加入中国共产党，1935年7月17日在日本神奈川县藤泽市鹄沼海滨游泳时，不幸溺水身亡。1938年其骨灰被安葬于西山碧鸡山麓，1980年5月15日迁葬于此。

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