找规律

摘要： www.67xuexi.com真善于动脑筋！这节课我们探索的就是事物中存在的一些简单的数量规律。板书：找规律6 、基本练习（1） 师：刚才有的同学猜的小旗的摆放是这样的出示1 10 100 1000 最后一组，应是多少？（生齐答10000） 师：为什么？ 提示：数量上是怎样有规律的变化的？几个1变成了10，几个10变成100……指明答后，师总结：也就是说，每次增加10倍，就变成了下一个数。（2） 师：老师也摆出了几组小旗，课件出示2 4 8 14 22 44 58 师：你能不摆出图片，就猜出老师空中所要摆的数字是几吗？规律是什么，想好后，可以像黑板上的样子，写出来。指明订正，出示正确答案。让学生说一说，还有什么发现。（即增加数字都相差5）四、巩固练习师：明明从同学们的讨论中也得到了许多知识，现在他想带同学们到森林中走一走，坐一坐运动，你们想去吗？（想）不过，要去森林王国必须要闯过三关，你们能闯过去吗？（能） 第一关 2 7 17 32