您好,欢迎来到 - 67学习网 - http://www.67xuexi.com !

幂的乘方与积的乘方(二)

摘要: 学生活动:学生分成两组,每组各做一题,各派一个学生板演.【教法说明】学生已具备综合运用性质的能力,让学生尝试解题,目的是训练学生分析问题的能力.分组练习,不仅能激发学生的兴趣,同时也可培养学生的集体荣誉感.学生对知识的印象会更深刻.5.反复练习,加深印象练习二计算:(1) (2) 学生活动:学生在练习本上完成,找两个学生板演.【教法说明】此时学生已能准确运用幂的三种运算性质进行计算,但在计算过程中还会出现各种问题,所以在学生板演时,师生共同订正,可减少不必要的错误出现.6.变式训练,培养能力练习三填空:(1) (2)幂的乘方与积的乘方(二)由www.67xuexi.com收集及整理,转载请说明出处www.67xuexi.com www.67xuexi.com(3) (4) (5) 学生活动:四人一组研究,讨论得出结果,然后由小组代表说出答案.【教法说明】此组题主要是训练学生的逆向思维和发散思维,提高学生的应变能力.(四)总结、扩展这节课我们学习了积的乘方的运算性质,请同学们谈一下你对本节课学习的体会.学生活动:谈这节课的主要内容或注意问题等等.【教法说明】课堂归纳
幂的乘方与积的乘方(二),标签:初一下册数学教案,初中数学教案,http://www.67xuexi.com

  学生活动:学生分成两组,每组各做一题,各派一个学生板演.

  【教法说明】

  学生已具备综合运用性质的能力,让学生尝试解题,目的是训练学生分析问题的能力.分组练习,不仅能激发学生的兴趣,同时也可培养学生的集体荣誉感.学生对知识的印象会更深刻.

  5.反复练习,加深印象

  练习二

  计算:

  (1)

  (2)

  学生活动:学生在练习本上完成,找两个学生板演.

  【教法说明】此时学生已能准确运用幂的三种运算性质进行计算,但在计算过程中还会出现各种问题,所以在学生板演时,师生共同订正,可减少不必要的错误出现.

  6.变式训练,培养能力

  练习三

  填空:

  (1)   (2)


幂的乘方与积的乘方(二)由www.67xuexi.com收集及整理,转载请说明出处www.67xuexi.com
www.67xuexi.com

  (3)  (4)

  (5)

  学生活动:四人一组研究,讨论得出结果,然后由小组代表说出答案.

  【教法说明】此组题主要是训练学生的逆向思维和发散思维,提高学生的应变能力.

  (四)总结、扩展

  这节课我们学习了积的乘方的运算性质,请同学们谈一下你对本节课学习的体会.

  学生活动:谈这节课的主要内容或注意问题等等.

  【教法说明】课堂归纳总结由学生来说,可以使学生上课听讲精神集中,还可以训练学生归纳总结的能力.

  八、布置作业

  P101  A组 4,5.

  参考答案

  4.(1)  (2)  (3)  (4)

  (5)  (6)

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页


Tag:初一数学教案初一下册数学教案,初中数学教案免费教案 - 数学教案 - 初一数学教案