[04-02 21:05:23] 来源:http://www.67xuexi.com 高一数学教案 阅读:850次
§3.2.1 等差数列
教学目标
1.明确等差数列的定义.
2.掌握等差数列的通项公式,会解决知道<?xml:namespace prefix = v ns = "urn:schemas-microsoft-com:vml" />
3.培养学生观察、归纳能力.
教学重点
1. 等差数列的概念;
2. 等差数列的通项公式
教学难点
等差数列“等差”特点的理解、把握和应用
教学方法
启发式数学
教具准备
投影片1张(内容见下面)
教学过程
(I)复习回顾
师:上两节课我们共同学习了数列的定义及给出数列的两种方法——通项公式和递推公式。这两个公式从不同的角度反映数列的特点,下面看一些例子。(放投影片)
(Ⅱ)讲授新课
师:看这些数列有什么共同的特点?
1,2,3,4,5,6; ① 10,8,6,4,2,…; ② |
生:积极思考,找上述数列共同特点。
对于数列①