Where are you doing?（第八册）

摘要：课题<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> Lesson five What are you doing?第 1 课时教学目标1、知识技能：能听懂、说出关于询问别人正在做什么及其答语的日 常交际用语。2、能力培养：培养学生的口语交际能力。3、思品教育：在学习过程中，培养小组合作意识。教学内容复习单词: read write sit dance stand draw sing sleep work 新授内容：说出关于询问别人正在做什么及其答语的日常交际用语。教学重难点重点： 询问别人正在做什么及其答语难点： 培养学生的口语交际能力。突破方法：教师讲解、听录音、读卡片及练习。教具准备录音机 磁带单词卡片教 学 过 程教学环节教师活动（主导）学生活动（主体）Greetings RevisionReview New teaching [1] [2] [