6A Unit 4 Review and check 教学设计之一

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When is your birthday?
My birthday’s on the fifth of May.
What would you like as a birthday present?
I’d like some flowers.
Where’s your bookl?
It’s on the desk.
It isn’t there now.
It was there a moment ago.
They aren’t there now.
They were there a moment ago.
三． Assignment：
1.书中 A~D的练习, B部分也以书面形式完成。
2.让学生就所学的句型表演会话。
第三课时
教学目标：
通过本单元的复习操练，要求学生能综合运用所学的日常交际用语。
一．Free talk:
 
Give it to me.
What does it mean?
What date is it today?
When’s the teacher’s day?
Where is/are your …?
二．Review:
1．几组学生表演会话。
2．让学生四人一组以所学会话进行小组间对话。
3．请学生流利朗读课文对话。评出最佳朗读者。
三．Check
1请学生讲解A中图画的内容并校对答案。
2让学生同桌就B中的图画内容相互问答，然后学生两两问答，检查并巩固会话。
3校对C答案并讲解答题要点。
4请学生汇报其调查表格的内容。用…’s birthday’s on the …来回答。
四． Assignment：
复习巩固1~4课所学的内容。

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