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小学英语六年级unit 10 What dose that sign mean教学设计(湘少版)

摘要:含浦镇渣塘学校 徐爱平 教学设计Teaching content:unit 10 What dose that sign mean?(Part A and B)Teaching aim:根据小学英语新课标的要求和本课特点,结合本班学生的年龄特征、兴趣等具体情况,本着以学生发展为核心的理念,确定重点,培养学生的英语思维表达能力,提高生活素养的整合研究的教学目标。1、 Knowledge aim①通过学习课文,在语言环境中掌握a sign,No mobile phone,a cinema,No talking,No fishing,Guests do not go in,No picking of flowers,No spitting and so on。②通过学习课文,理解并掌握What dose that sign mean?It means…句子的用法。2、 Ability aim① 通过学习课文帮助学生了解日常生活中一些标志图的含义。② 通过对句型的运用,培养学生的语言实践能力。3、 Emotion aim让学生在看图片时猜想图片含义,通
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含浦镇渣塘学校     徐爱平
 
教学设计
Teaching content:unit 10 ----What dose that sign mean?(Part A and B)
Teaching aim:根据小学英语新课标的要求和本课特点,结合本班学生的年龄特征、兴趣等具体情况,本着以学生发展为核心的理念,确定重点,培养学生的英语思维表达能力,提高生活素养的整合研究的教学目标。
1、 Knowledge aim
①通过学习课文,在语言环境中掌握a sign,No mobile phone,a cinema,No talking,No fishing,Guests do not go in,No picking of flowers,No spitting and so on。
②通过学习课文,理解并掌握What dose that sign mean?It means…句子的用法。
2、 Ability aim
① 通过学习课文帮助学生了解日常生活中一些标志图的含义。
② 通过对句型的运用,培养学生的语言实践能力。
3、 Emotion aim
让学生在看图片时猜想图片含义,通过围绕课文张开的活动来提高生活素养,使德、智育在教学中得以和谐发展,提高人文素养。
Teaching difficult point:

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