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第一册Unit 9 Do you Want to go to movie?

摘要: 单元课时分配本单元用3课时教学Section A用1课时Section B部分用l课时Self Check用l课时。Section A教学内容 Section A(教材P53~55)教学目标 知识与能力 Section A的主要内容是运用want制订计划和打算,并谈论喜好和偏爱及其理由;学会运用连词and和but谈论喜好。 过程与方法 采用Discussing和Concluding的学习策略,利用教学图片、幻灯片、实物(电影广告、海报等)或制作课件(各种电影的精彩片段)等来展开课堂教学、Pairwork问答的口语交际活动和小组活动,进行“询问和谈论偏爱”和“制订计划”的课堂教学和练习。情感态度价值观 Section A是通过“介绍电影”来学习“谈论喜好”和“制定计划”这两个话题,学内容是学生非常感兴趣的话题,贴近学生的生活。通过互相介绍自己的喜好和偏爱,可以增进同学之间的了解和友情,并帮助学生找到彼此的共同点,加深沟通。教学重、难点及教学突破 重点 通过“介绍电影”,运用动词want谈论喜好和制订计划;学会运用
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    单元课时分配

本单元用3课时教学

Section A用1课时

Section B部分用l课时

Self Check用l课时。

Section A

教学内容

    Section A(教材P53~55)

教学目标

    知识与能力

    Section A的主要内容是运用want制订计划和打算,并谈论喜好和偏爱及其理由;学会运用连词and和but谈论喜好。

    过程与方法

    采用Discussing和Concluding的学习策略,利用教学图片、幻灯片、实物(电影广告、海报等)或制作课件(各种电影的精彩片段)等来展开课堂教学、Pairwork问答的口语交际活动和小组活动,进行“询问和谈论偏爱”和“制订计划”的课堂教学和练习。

情感态度价值观

    Section A是通过“介绍电影”来学习“谈论喜好”和“制定计划”这两个话题,学内容是学生非常感兴趣的话题,贴近学生的生活。通过互相介绍自己的喜好和偏爱,可以增进同学之间的了解和友情,并帮助学生找到彼此的共同点,加深沟通。

教学重、难点及教学突破

    重点

    通过“介绍电影”,运用动词want谈论喜好和制订计划;学会运用连词and和谈论喜好。

    语法难点

    行为动词一般现在时的构成和应用;名词复数的构成;连词and和but的用法教学突破

    Section A重在通过使用动词want来谈论喜好、偏爱和制订计划,而进行交流载体是已经学过的行为动词一般现在时的结构,因此在教学中教师只要善于引导学生很容易接受教学内容。

教学准备




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