新目标九年级英语上册Unit 16 教案

新目标九年级英语上册Unit 16 教案,标签：初三下册英语教案,初中英语教案,http://www.67xuexi.com
　　VIII. Summary
Exercises in class
　　Complete the following sentences after the model.
　　Model: the bell ring, I, finish, the exercises
　　When the bell rang, I had finished the 

exercises.
　　1. I, come to Jim’s home, he, go out for a walk
　　2. they, get to the station, the train, leave
　　3. we, reach the farm, the farmers, pick a lot of apples
　　4.by the end of last month, we, learn about, 1000 English words
　　5.by 1990, the worlds population, reach five billion
　　IX. Homework
　　1. Revise the Grammar: The Past Perfect Tense.
　　2. Make up four sentences using when, before, after, by. . .
Lesson 62 
Properties: Recorder, Overhead Projector
Teaching Objectives:
     1. Understand the text.
     2. Learn some useful expressions.
Language focus:
　　surprising / surprised, used to do something, lose to somebody,
     unhappy/ unlucky, deserve to do something, become confident
Teaching Procedures:
　　I. Showing the teaching aims
　　II. Revision
     Check homework. Get the students to act out the dialogue.
　　III. Leading in
　　Get the students to look at the picture. It’s about a football match. Ask: What do you know about football? How many players are there on a 

team? (11) How do you play football? (You may try to kick the ball into the goal. And you can’t use your hands. Only the goalkeeper can use his or her hands. ) 
　　IV. Presentation
　　Let the students discuss the picture first, then ask: What’s happening in the paragraph? Then get the students to read the instructions. Try to find the answer.

 (The boy’s team has some very good players, but they were too confident, they played carelessly, so they 

deserved to lose.)
　　V. Reading
　　Look at Exercise 1 in the workbook. Read through the questions first, then read the text carefully. 

Discuss the answers with the partners. Finally check the answers with the whole class.
     Deal with some difficulties in the passage.
　　VI. Practice
     Play the tape. Listen to it and then repeat sentence by sentence. Give the students a few minutes

 to read the text aloud. Check their pronunciation.
　　VII. Workbook
     Go through Exercises 2 and 3. Let the students do them individually, then check the answers 

together. The answers to Exercise 2 are: football, with, beat, lost, beaten, unhappy, confident, joke, 

carelessly, well, half, lost, win, teamwork.
　　VIII. Consolidation
     Review the football vocabulary, then let the students retell the story.
　　IX. Summary
                                  Exercises in class
     以“Football”为题，写一篇50～60个词的短文，要求语言流畅简练、准确。

上一页  [1] [2] [3]  下一页