第九章　机械与人 第三节　《做功了吗》

摘要：第九章机械与人第三节做功了吗高龙初中张 华 【教学目标】知识与技能：1、理解做功的两个必要因素，能判断在什么情况下做功，在什么情况下不做功。2、理解功的计算公式W=Fs并能用来计算，知道功的单位。过程与方法：1、通过学习，培养学生从物理现象和实验中归纳简单的科学规律的能力， 能尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。2、培养学生初步的分析概括能力。情感态度与价值观：1、培养学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理的兴趣；2、树立学生将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识；3、结合教材和联系生活实际，培养学生的学习兴趣和热爱生活的情感。【教学重点】理解做功的两个必要因素并能运用公式进行计算。【教学难点】理解做功的两个必要因素，能判断在什么情况下做功，不做功。【教学准备】木块、光滑的木板、细绳、钢珠。【教学方法】实验法、讨论法、比较法、讲授法。【学法指导】观察法、讨论法、阅读法、练习法。【板书设计】…………………&hel