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第三章 声的世界《声音的产生与传播》

摘要:第三章声的世界 第二节 乐音与噪声江南初中林昱【教学目标】知识与技能:1、了解声音的特性。2、知道乐音的三要素。3、了解噪声的危害。4、知道防止噪声的方法,增强环保意识。过程与方法:1、通过做“响度与振幅的实验”和“音调与频率的实验”进一步了解和学习物理学研究问题的方法。2、通过体验和观察,了解防治噪声的思路。情感态度与价值观:1、体会现实世界物体的发声是丰富多彩的,更加热爱世界,热爱科学。2、通过学习,培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识。【教学重点】1、能对生活中声音的三个特性加以辨别。2、能用实验验证影响乐音特性的主要因素。【教学难点】能用实验验证影响乐音特性(响度、音调和音色)的主要因素。【教学准备】 粗细不同的若干条橡皮筋、疏密不同的梳子、硬纸片、尺子、鼓、小纸人、吉他、音叉。[1] [2] 下一页
第三章 声的世界《声音的产生与传播》,标签:九年级物理教案,初中物理教案,http://www.67xuexi.com

 章 声的世界

     乐音与噪声

江南初中 林昱

 

教学目标】

知识与技能:

1、了解声音的特性。

2、知道乐音的三要素。

3、了解噪声的危害。

4、知道防止噪声的方法,增强环保意识。

过程与方法:

1、通过做“响度与振幅的实验”和“音调与频率的实验”进一步了解和学习物理学研究问题的方法。

2、通过体验和观察,了解防治噪声的思路。

情感态度与价值观:

1、体会现实世界物体的发声是丰富多彩的,更加热爱世界,热爱科学。

2、通过学习,培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识。

教学重点】

1、能对生活中声音的三个特性加以辨别。

2、能用实验验证影响乐音特性的主要因素。

教学难点】

能用实验验证影响乐音特性(响度、音调和音色)的主要因素。

教学准备】

    粗细不同的若干条橡皮筋、疏密不同的梳子、硬纸片、尺子、鼓、小纸人、吉他、音叉。

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