[04-02 21:05:23] 来源:http://www.67xuexi.com 初一生物教案 阅读:850次
教学目标1.科学探究的常用的方法:观察、调查、对照实验。
2.生物具有的共同特征。
3.描述生物圈的范围。
4.说出生物圈为生物生存提供的基本条件。
5.举例说出影响生物生存的环境因素。
6.举例说出生物之间有密切的联系。
7.描述生物对环境的适应和影响。
重 点生物与环境之间的关系
难 点生物与环境之间的关系
教学准备同步学习
教学方法讨论法、归纳法
板书设计
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
出示复习目标,生依据目标看书识记、相互提问:
第一章认识生物
第一节生物的特征
一、生物的特征
1、生物的生活需要营养。生物的一生需要不断从外界获得营养物质,维持生存。
2、生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳。
3、生物能排出身体内产生的废物。
4、生物能对外界刺激作出反应。
5、生物能生长和繁殖。
6、生物还具有其他特征。除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
二、判断生物非生物
第二节调查我们身边的生物
一、调查的一般方法:
1、明确调查目的。2、选择材料用具。3、方法步骤:
(1)选择调查范围。(2)分组。(3)设计调查路线。(4)调查记录。(5)归类整理分析。
二、生物的分类。
1、按形态结构分:植物、动物、其他生物;
2、按生活环境分:陆生生物和水生生物;
3、按用途分:作物、家禽、家畜、宠物。
完成同步学习P6“构建知识网络”。
练习巩固。