《整体美化》说课稿

摘要：[学生巩固练习]：（大致控制在5分钟左右）为杂志设置两个不同的艺术型页面边框。[教师活动]：教师对操作困难的学生予以帮助，关注学生操作过程中的“亮点”与“误点”。（三）页眉和页脚的设置：教师演示操作：单击“视图”菜单――>“页眉和页脚”[教师活动]:对个别有困难的小组或个人必须及时予以帮助、指导，促使其掌握。学生根据自身实际知识掌握情况，进行本课知识的巩固练习。基础一般的学生：能掌握“艺术型”页面边框的设置和页眉、页脚的插入；基础较好的学生：能运用“节”设置不同的“艺术型”页面边框和页眉、页脚通过练习，巩固知识，全体落实。任务分层总结归纳1、 对学生作出鼓励性评价，提出期望；2、 艺术型页面边框的设置；3、 节的设置及运用；4、 页眉和页脚的相关设置。注意总结在学生操作过程中出现的“亮点”与“误点”，以加深学生印象。 文 章www.67xuexi.com上一页 [1] [2]