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老师可通过四种方式教孩子理财

摘要:随着新学期的开始,如何帮助孩子们用好手里的压岁钱,教会他们理财,成了学校教学中的重要一课。对此,关颖说,学校老师可通过四种方式教会孩子理财。一是把如何科学打理压岁钱作为对学生进行思想道德教育的切入点,比如引导学生了解父母挣钱的艰辛、了解贫困家庭孩子生活状况,并与自己的日常花费进行对比,进而懂得金钱的实际价值,自觉抑制和杜绝乱花钱的行为。二是启发学生与家长共同商量制定管理压岁钱、零花钱的个人计划,建立一个小账本,记录下平时收入、支出、余额,并时常总结自己如何花钱、怎样省钱的体会、向有需要的人捐钱的心得等,学会把钱花在“刀刃”上。三是创造条件引导学生自我教育。比如采取班会、队会的方式,组织学生交流理财体会,用班级博客、板报等传播理财知识,通过组织游戏活动、设计情景剧等以喜闻乐见的方式帮助学生了解挣钱、花钱、存钱、借钱等的实际意义,学习怎样少花钱多办事。四是在对学生进行理财教育中,老师应注重发挥家长的积极作用,给家长必要的指导,取得家长的配合,实现学校与家庭的有机结合、优势互补。避免学校教育和家庭教育“两张皮”。 作者:
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  随着新学期的开始,如何帮助孩子们用好手里的压岁钱,教会他们理财,成了学校教学中的重要一课。对此,关颖说,学校老师可通过四种方式教会孩子理财。

  一是把如何科学打理压岁钱作为对学生进行思想道德教育的切入点,比如引导学生了解父母挣钱的艰辛、了解贫困家庭孩子生活状况,并与自己的日常花费进行对比,进而懂得金钱的实际价值,自觉抑制和杜绝乱花钱的行为。

  二是启发学生与家长共同商量制定管理压岁钱、零花钱的个人计划,建立一个小账本,记录下平时收入、支出、余额,并时常总结自己如何花钱、怎样省钱的体会、向有需要的人捐钱的心得等,学会把钱花在“刀刃”上。

  三是创造条件引导学生自我教育。比如采取班会、队会的方式,组织学生交流理财体会,用班级博客、板报等传播理财知识,通过组织游戏活动、设计情景剧等以喜闻乐见的方式帮助学生了解挣钱、花钱、存钱、借钱等的实际意义,学习怎样少花钱多办事。

  四是在对学生进行理财教育中,老师应注重发挥家长的积极作用,给家长必要的指导,取得家长的配合,实现学校与家庭的有机结合、优势互补。避免学校教育和家庭教育“两张皮”。


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