小学数学题练习怎样才能达到最佳的效果

　　朋友问，每天什么时间看数学书，什么时间做数学题最有效。

　　这个问题，我是这样要求我们学生的。首先，数学这样的学科，要保证每天都要见面，因为像著名的李富荣教练说过，一天不练，自己知道；两天不练，师傅知道；三天不练，观众就能看出来。

　　所以，要想保持数学的熟练和做题的“题感”，就要天天与数学题见面。什么时间要视学校课余时间而定，要把自己的课余时间计划好、经营好，但总的原则一定要拿出整块时间（30分钟以上），去做数学。零散时间做外语。因为数学需要一个惯性，进入角色就需要15分钟左右。

　　数学通过复习，要想达到真正发挥自己的真实水平，那需要注意以下几个方面：

　　第一，基础知识真的落实（比如，kx+y-2=0的斜率不是k，而是-k），一定要认真、明确地分析题意，不要模棱两可。

　　第二，给大家一个公式，叫“少错=多对”，修补知识漏洞是复读的同学提高成绩的法宝。

　　第三，“活页”形式过一遍考试大纲的知识点，结合复读老师的第一轮复习，把这些知识点一个个地解决掉（文科137个，理科141个）。

　　第四，“错题”重做一遍，或者干脆重建错题本（以前错题已经解决了的就删掉）。高考前错题本上要有80个错题就足够了。事实上这些一定是所有考生都易错的，也是高考的重点。

　　第五，成绩较高层次的同学，比如，像数学能考129分的同学，做题时一定要注意做题质量，比如分析命题意图所考查的知识点，以及变换题目的形式和设问方式，题目还能否做。

　　有朋友问，平时成绩还可以，如何在大考里超常发挥。

　　数学考试要注意两条技巧，

　　第一，拿到试卷后要沉着冷静，迅速识别试卷中曾做过的、会做的题，关注会的、争取对的能力。

　　第二，通过审题，要舍得放弃不会的，正确对待得与失。

　　同时，在考场上，还要具有良好的心理素质，遇到意想不到的问题，要处乱不惊。比如，期中考试，我有一个非常优秀的学生，看到一个问题，求直线方程，最后的结果是无解。他就怀疑是否自己做错了，一遍之后，又怀疑是否老师出题出错了，在考场上，跟一个题叫劲，影响其它题的答题时间和情绪。所以考场上要有良好的心理素质。

　　苹果园中学一位高三学生刚才给我发纸条，问如何提高学习数学的兴趣。

　　事实上，我们不能强迫所有学生都对数学有兴趣，因为数学本身确实很枯燥。但是毕竟有那么多人痴迷数学，所以他们的成绩会相当好。那么，如何达到自己的理想，使自己学好数学？

　　首先要提高兴趣。建议找自己的数学老师，共同探讨学习数学的奥妙。同时，一定要相信自己的任课老师，要让自己心理暗示：我的老师是最优秀的。因为，非常负责任的说，往往对一个老师有了兴趣，对他所教的学科也会产生兴趣。所以，要尝试，从对老师的尊重和爱，等价于对数学这个学科的兴趣。

　　另外，数学是需要做题的。因为题目是数学的心脏。那么怎样解数学题呢？拿到一个数学题，要想，这个问题如何转化成自己过去做过的，熟悉的问题。然后通过过去已经有了的问题的解答，找到新的、陌生的问题的解答。请你尝试一下，从对一个陌生的数学问题的精彩解答之后，享受胜利和成功的喜悦。这样就对数学有了浓厚的兴趣。

　　另外，数学确实能带给我们不断创新的思想品质，还有，锻炼我们敏锐的直觉、合理的猜想和正确地解决、恰当地推广。这种好的思维品质，通过数学的学习，能够让你变成一个正直、逻辑、条理的人。

　　无论多么聪明，不去落实，不刻苦努力，是不行的。我们有学生说过，我们一定要在高一高二的时候，做许多高三干不了的事，为高三做好充足的准备。大家都知道，我们四中从不加课补课，下午三点半就放学。但是，这么长时间学生不是在玩，他们是在自主查缺不漏，自己有计划的自主学习。比如，五一我们放七天假，高三学生大都到学校的图书馆或国家、市、区图书馆，去看书学习。这样，他们自己在学习，效率会非常高。