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牛津版一年级英语上册教案Unit4

摘要:一、教学内容与分析:1. Let's talk.本部分主要提供给学生一个如何将自己的心爱之物呈现于 人,以及如何对别人的呈现做出赞美、感叹的对话情景。2. Let's play.本部分是为了巩固 Let's talk 部分的内容,并培养学生学习英语的兴趣而设计的。学生可以在此项活动中尽情发挥表演才能,看谁模仿的动物叫声及形体特征最逼真。二、课前准备:1. 教师准备动物玩具rabbit, panda, monkey, dog, cat, duck等。2. 教师准备相关动物的图片卡。3. 学生准备有关文具的实物。三、教学步骤:1. 热身/复习 (Warm-up/ Revision)(1) 教师播放"How are you "的歌曲录音,师生对唱。(2) 师生互致问候。(3) 用"开火车"的方式进行学生之间的日常会话练习2. 新课展示 (Presentation)(1) 播放第一单元Let's chant的录音,学生拿出文具跟读并表演。(2) 请学生用Look! I have a … 复
牛津版一年级英语上册教案Unit4,标签:一年级英语学习,小学英语学习,http://www.67xuexi.com

  一、教学内容与分析:

  1. Let's talk.

  本部分主要提供给学生一个如何将自己的心爱之物呈现于 人,以及如何对别人的呈现做出赞美、感叹的对话情景。

  2. Let's play.

  本部分是为了巩固 Let's talk 部分的内容,并培养学生学习英语的兴趣而设计的。学生可以在此项活动中尽情发挥表演才能,看谁模仿的动物叫声及形体特征最逼真。

  二、课前准备:

  1. 教师准备动物玩具rabbit, panda, monkey, dog, cat, duck等。

  2. 教师准备相关动物的图片卡。

  3. 学生准备有关文具的实物。

  三、教学步骤:

  1. 热身/复习 (Warm-up/ Revision)

  (1) 教师播放"How are you "的歌曲录音,师生对唱。

  (2) 师生互致问候。

  (3) 用"开火车"的方式进行学生之间的日常会话练习

  2. 新课展示 (Presentation)

  (1) 播放第一单元Let's chant的录音,学生拿出文具跟读并表演。

  (2) 请学生用Look! I have a … 复习所学的文具。


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